本文目录一览
1，理工男生做大学老师好还是去军工国企好
个人觉得军工企业比较屌一下你好！老师好仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
{0}
2，茅台学院硕士教师年薪12w是真的吗
应该假薪12W茅台院没问题
{1}
3，现在当老师还好不好了工资待遇怎么样
要看你在哪个地方当老师，经济发达地区本科学历做老师有点困难，但也不是毫无希望，建议你做两手准备。临毕业是多考一些地方的教师编制。我是今年的师范生，感觉当老师蛮困难的，主要是现在毕业生太多，职位又太少。
{2}
4，茅高老师都怎么样的
老师的辉煌是因为有一批优秀的学生,而不是因为这个老师有多大的才能.一个在好的老师如果没有好的学生那他也会变的平庸的，所以老师只是外再的，主要还是看学生自己。你好！都还不错的，其实现在老师流动很快，今天在茅高，说不定明天就跳槽了。不要评论老师嘛，只要用心读书，到哪儿都一样仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
5，别说下辈子这辈子就不想在这种职业学校当老师破学生烦透了
这样的想法有点极端，您既然处在这个位置上了，什么样的情况都得去应对，如果实在改变不了学生的想法就先尝试着改变一下您自己，您要让自己热爱这份工作，继而才能做的好，学生们不爱学习是缺点，可是他们一定也有您不曾发觉的优点，试着理解他们融入他们，在没有代沟的情况下才能进一步引导他们走上正轨呀，这样学生们在您的带领下可以天天向上，您也在教书育人的同时乐在其中，有益身心健康啊。建议您多和学生去沟通，作他们的知心朋友，而不是老想着自己是老师，只一味的让他们去学习。不可以哥们或者姐妹；不要在这里发牢骚！是学生不好教还是你经验不足啊！想想办法！做什么都是不容易的。
6，我明天就要去学校当老师了请大家给我些意见
我要提醒你的是:高职的学生不会很好带,不会象重点高中的学生那么听话和尊重老师,想让有个性的他们听你的,你就要拿出点绝的震住他们,多了解他们感兴趣的东西,从这方面下手.还有做班主任责任重大,(记住)你要把安全放在第一位,因为一旦出了安全问题,你前面做的工作成绩(包括获奖)都等于白做,学校领导不会帮你扛责任,反而很有可能还指责你 更坏的还会把过失推给你一个人!!!!我说的话,会在你的工作中得到证实,祝你好运!!!!!!!!!大专的班主任。班主任好难当啊，不过年轻是资本，可以亲近学生。老师，加油！高职是大学生.任何事情不是天生就会的,慢慢来你就会得心应手.年轻的老师往往比较容易跟学生打成一片,祝你明天有个好的开始!爵士胜 火箭负高职的学生是大专相当于大学！你要多和同学沟通，赢得他们的喜欢！加油吧！相信你能行的！GOOD LUCK！
7，在面试中问为什么想当老师该怎样回答
1、本人喜欢孩子，能够耐心聆听孩子的想法，迅速与孩子们打成一片，与孩子一直在一起是我的梦想。2、本人知识储备符合做一名老师的要求，学习的是汉语言文学专业，知识结构较为合理，课余时间还学习了很多教育理论知识，而这些正是一名优秀的人民教师所要求具备的基本素养，将先进教育理念带到课堂，也是当今教育改革一线课堂的重要性所在。3、教师工作相对复杂，这是一种挑战，更是一种锻炼。作为一名新老师，一定面临经验不足的状况，比如，授课经验，处理班级问题的经验等等。扩展资料面试技巧：1、要以一颗平常心正确对待面试，要做好承受挫折的心理准备。即使面试一时失利，也不要以一次失败论英雄。2、对招聘单位和自己要有一个正确的评价，相信自己完全能胜任此项工作。“有信心不一定赢，没信心一定输。”3、适当提高服装档次，穿得整洁大方，以改变自身形象，增强自信心。用气质，形象告诉面试官自己适合这份工作。4、面试前做几次深呼吸，心情肯定会平静得多，勇气也会倍增。5、与主考官见面时，要主动与对方进行亲切有神的目光交流，消除紧张情绪。在心里尽量建立起与招聘者平等的关系。如果心里害怕，有被对方的气势压倒的感觉时，就鼓起勇气与对方进行目光交流，待紧张情绪消除后，再表述自己的求职主张。在面试中，问为什么想当老师可以回答因为考上大学就是受到了当年某位老师的影响，自身性格和个人的兴趣爱好也符合教师这个职业，觉得当教师可以更好地实现自我价值。在面试当天的时候，最好提前几分钟到达面试现场，提前到达不仅可以给这家企业带来一个好印象，而且可以熟悉一下公司的环境，为公司环境做出一个评价，如果面试官提问对这家公司的第一印象如何，自己可以及时的回答出来。在面试中要注意一些细节问题，求职者在进门时要先敲门，得到同意后在进门，进门之后向礼貌的向考官问好，一般在面试的时候都是坐着的，在面试官让入座的时候再坐下，一定要注意坐姿。扩展资料：2019年12月16日，教育部举办新闻发布会，教师工作司负责人指出，要注重日常管理，将师德师风要求融入教师管理各环节。将师德师风建设工作做在日常、严在日常，在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面，严格师德师风要求，突出师德师风第一标准。师德考核注重对教师行为的约束和提醒。健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度，对于有严重违规行为的教师，终身禁止从教。可以说从小就喜欢老师的形象，所以就以老师这个职业为理想，把自己的知识传授给孩子们，是实现自己价值和感受自己成就的体现。因为喜欢教书育人每个人都有每个人的爱好，就像有的人喜欢创业、有的人愿意做一个公司职员一样，我的梦想就是做老师，所以我学习的***专业。我想把我所学到的知识和同学一起分享，然后在分享中继续学习。只有自己喜欢一个职业才能把这个职业做好，因为我喜欢老师这个职业。所以如果给我一个机会，我会非常棒的
8，大家觉得老师这个职业怎么样收入怎么样
老师是一个好工作，但并不是因为你说的这些赚钱的理由，主要还是因为老师这一行业的释道、授业、解惑。如果都像你说的包括骗钱的伎俩，那还是不要选择教师。我就是一名教师，过去教过中学，后来教过大学。我从来没有收过补课费，也没向学生推销过什么东西，也从来没有在暑假赚过10万元。我不否认学校中个别教师做过有一些不应该是教师做的事情，但大多数教师还是好的。那些有过不良行为的教师，也不会有什么好下场，至少学生对他们是不认可的。我现在还是很喜欢这一职业，他给我带来的快乐和满足是任何一个职业都不可能带来的。我原来教过的学生到现在还与我保持着友谊，我教过的学生至今还记得我，仅此一点我就非常满足了！老师应该自律，应该有师道尊严，这里的师道尊严不是指教师的面子，而是指教师自身的道德修养，有损教师师道尊严的事情，是教师不能做的。比如，现在有些小学生由于中午不能回家，于是小饭桌的生意（下岗职工开设午餐和休息的场所）非常红火。我家原来的小时工就兼做这一经营活动。但后来学生数量急剧下降，原因是有个别老师把学生都招到他家（收费且比下岗职工的还高）开了小饭桌（虽然做的饭很不好吃，却不敢不去）。这样就不是一名教师该做的事情。为什么说他有损师道尊严呢？一是他在与下岗职工抢饭碗；二是他把午休时间自己该休息以保持下午能有充沛精力的时间用在管理小饭桌上，他还有多少精力可以下午上课时使用？三是他招收的小饭桌成员是靠他教师身份得来的，明显带有垄断意义，学生不敢不去，有悖于市场的公平竞争。教师，尤其是中小学教师的工资已经不算是低收入了，完全可以纳入到中等收入的行列，所以根本不应该去抢下岗职工的饭碗。四是教师这一行业不仅仅是做好自己的工作就行了这么简单，教师的一言一行都会给学生带来模板效应，刚才说到的那位教师的行为就会给学生带来非常负面的教育，尤其是小学生，还没有鉴别是非的能力，这位教师的行为会使学生认为： 1只要有势力就能做自己想做的事情；2.不公平的赚钱方法是合理的；3.老师的话就是真理，不听也得听。这是非常危险的信号，会给孩子以后的人生带来深刻的影响。如果你可能想选择教师行业，那么就应该首先考虑一下，自己能不能坚守住教师这一神圣职业的底线。能，就选择去当教师。不能，就不要误人子弟。老师是一个好工作，但并不是因为你说的这些赚钱的理由，主要还是因为老师这一行业的释道、授业、解惑。如果都像你说的包括骗钱的伎俩，那还是不要选择教师。我就是一名教师，过去教过中学，后来教过大学。我从来没有收过补课费，也没向学生推销过什么东西，也从来没有在暑假赚过10万元。我不否认学校中个别教师做过有一些不应该是教师做的事情，但大多数教师还是好的。那些有过不良行为的教师，也不会有什么好下场，至少学生对他们是不认可的。我现在还是很喜欢这一职业，他给我带来的快乐和满足是任何一个职业都不可能带来的。我原来教过的学生到现在还与我保持着友谊，我教过的学生至今还记得我，仅此一点我就非常满足了！老师应该自律，应该有师道尊严，这里的师道尊严不是指教师的面子，而是指教师自身的道德修养，有损教师师道尊严的事情，是教师不能做的。比如，现在有些小学生由于中午不能回家，于是小饭桌的生意（下岗职工开设午餐和休息的场所）非常红火。我家原来的小时工就兼做这一经营活动。但后来学生数量急剧下降，原因是有个别老师把学生都招到他家（收费且比下岗职工的还高）开了小饭桌（虽然做的饭很不好吃，却不敢不去）。这样就不是一名教师该做的事情。为什么说他有损师道尊严呢？一是他在与下岗职工抢饭碗；二是他把午休时间自己该休息以保持下午能有充沛精力的时间用在管理小饭桌上，他还有多少精力可以下午上课时使用？三是他招收的小饭桌成员是靠他教师身份得来的，明显带有垄断意义，学生不敢不去，有悖于市场的公平竞争。教师，尤其是中小学教师的工资已经不算是低收入了，完全可以纳入到中等收入的行列，所以根本不应该去抢下岗职工的饭碗。四是教师这一行业不仅仅是做好自己的工作就行了这么简单，教师的一言一行都会给学生带来模板效应，刚才说到的那位教师的行为就会给学生带来非常负面的教育，尤其是小学生，还没有鉴别是非的能力，这位教师的行为会使学生认为： 1只要有势力就能做自己想做的事情；2.不公平的赚钱方法是合理的；3.老师的话就是真理，不听也得听。这是非常危险的信号，会给孩子以后的人生带来深刻的影响。如果你可能想选择教师行业，那么就应该首先考虑一下，自己能不能坚守住教师这一神圣职业的底线。能，就选择去当教师。不能，就不要误人子弟。我现在就是在读师范，我的理想也是当一名人民教师。如果你是因为要赚钱才选择当老师的，我觉得还是不必了。当教师有假期，可以有时间关心照顾家里的父母，教的好学校也会有好的奖励，比如去旅游什么的，但前提是要把学生教好，而不是去想我当老师该怎样赚的钱比较多。那样是侮辱了老师这一职位，虽然钱不多但是还好，重要的是为学生着想的心和行动，自己要付出才能有回报。而不是去欺骗学生等等的手法赚取利益。毕竟你也曾是学生过来的，你讨厌哪样的老师你应该也很清楚吧。很敬业。很值得人们去尊敬的一种行业 常常听人家说。 老师是我们的第二个母亲/随着社会和国家的发展，师道与尊严越来越高尚，西北欧日本尤其幼园小学老师很关怀学生，修养很高，很受人尊重。望对您有所帮助。谢谢!老师是一个好工作，但并不是因为你说的这些赚钱的理由，主要还是因为老师这一行业的释道、授业、解惑。如果都像你说的包括骗钱的伎俩，那还是不要选择教师。我就是一名教师，过去教过中学，后来教过大学。我从来没有收过补课费，也没向学生推销过什么东西，也从来没有在暑假赚过10万元。我不否认学校中个别教师做过有一些不应该是教师做的事情，但大多数教师还是好的。那些有过不良行为的教师，也不会有什么好下场，至少学生对他们是不认可的。我现在还是很喜欢这一职业，他给我带来的快乐和满足是任何一个职业都不可能带来的。我原来教过的学生到现在还与我保持着友谊，我教过的学生至今还记得我，仅此一点我就非常满足了！老师应该自律，应该有师道尊严，这里的师道尊严不是指教师的面子，而是指教师自身的道德修养，有损教师师道尊严的事情，是教师不能做的。比如，现在有些小学生由于中午不能回家，于是小饭桌的生意（下岗职工开设午餐和休息的场所）非常红火。我家原来的小时工就兼做这一经营活动。但后来学生数量急剧下降，原因是有个别老师把学生都招到他家（收费且比下岗职工的还高）开了小饭桌（虽然做的饭很不好吃，却不敢不去）。这样就不是一名教师该做的事情。为什么说他有损师道尊严呢？一是他在与下岗职工抢饭碗；二是他把午休时间自己该休息以保持下午能有充沛精力的时间用在管理小饭桌上，他还有多少精力可以下午上课时使用？三是他招收的小饭桌成员是靠他教师身份得来的，明显带有垄断意义，学生不敢不去，有悖于市场的公平竞争。教师，尤其是中小学教师的工资已经不算是低收入了，完全可以纳入到中等收入的行列，所以根本不应该去抢下岗职工的饭碗。四是教师这一行业不仅仅是做好自己的工作就行了这么简单，教师的一言一行都会给学生带来模板效应，刚才说到的那位教师的行为就会给学生带来非常负面的教育，尤其是小学生，还没有鉴别是非的能力，这位教师的行为会使学生认为： 1只要有势力就能做自己想做的事情；2.不公平的赚钱方法是合理的；3.老师的话就是真理，不听也得听。这是非常危险的信号，会给孩子以后的人生带来深刻的影响。如果你可能想选择教师行业，那么就应该首先考虑一下，自己能不能坚守住教师这一神圣职业的底线。能，就选择去当教师。不能，就不要误人子弟，000000000000000000000000000000000000000000000其实吧，这些都是理想、很不错那一楼说的只是理想，现实很残酷的，现在的老师有很多很多的，只是为了赚钱，有的个别的甚至坑钱，，，我都是经历过的、、、真的是社会大了无奇不有，现在的老师这个工作很不错，时间充足，假期多，工资也很乐观。。。一切是你的个人的决定，你对教育的贡献，都是做的。不是说的空话