李二凤赵香孩儿，请问李白的夫人叫什么名字及他的小孩名字

李白老婆赵香芦，孩子叫李紫烟 -------------------------------- 李白说过：日照香炉生紫烟

赵香炉 李紫烟

李紫烟

就叫赵香卢，他还有个女儿叫明月奴，李白结过4次婚，有5个儿女。

日照香炉生紫烟……

李世株-----你是猪

李湘

歌名：孩子(2011打拐公益单曲) 歌手：两岸三地群星 作词：毛慧 作曲：胡彦斌 Lrc-Qq:65062745 你听见了吗 孩子在呼喊他们的妈妈 你看见了吗 无助的眼光盼望着回家 稚嫩的心诉说他好害怕 幼小的臂膀在拼命挣扎 妈妈在撕心欲绝的说话 爸爸那焦急慌乱的脸颊 我们好想听到你的回答 我们正在找寻你们回家 救救孩子吧 让他们相信这就是还的魔法 让他们眼中的世界依然无暇 让他们找寻到黑暗中的灯塔 让每一个的童年都能开出美丽的鲜花 祝每个孩子都能有一个幸福温暖的家 祝每一个拥有孩子的家庭永远幸福 Lrc-Qq:65062745 让他们相信这就是爱的魔法 让每一个的童年都开出美丽的鲜花 孩子是我们美好的童话 我们永远守护着象牙塔 孩子是我们最美的牵挂 让罪恶的双手都人间蒸发 小二郎Lrc Qq:65062745 让他们相信这就是爱得魔法

作者简介 奥黛莉·克伦毕斯， 出生于美国伊利诺州。本书中浓厚的南方气息正是她实际的生活写照。她的祖母来自弗吉尼亚州的一个大家庭，而外祖母则来自于路易斯安州。在她的年龄比书中的女主角薇拉稍小的时候，有一位姨妈失去了自己的小孩儿，她清楚地记得那件事情对整个家族所带来的冲击和影响。虽然她姨妈的小孩儿是死于纤维性囊肿，但是几乎就在同一时间内，邻居一个小孩儿因为喝了不干净的水而感染细菌性疾病致死。正是这些记忆碰撞出写作这部作品的灵感火花。然而，真正影响她写这本书的，还是她在童年时期与家族长辈的相处经验，就像书中的薇拉一样，她也成长于一个刚开始时忽略培养她的独立性，后来却让她有充足的时间发现自我的家庭。

《屋顶上的小女孩》作者 [美国]克伦毕斯 这个孩子为什么会出现在屋顶上呢？作品用一个很特别的角度，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。小说 曾经获得世界大奖。

一诺千金 1.去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。 2.于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。 3.我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。” 4.从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。” 5第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。 6.快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。’等了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。” 7.我看着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧，幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们，伤了他们的心，拿什么来补。 8.后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。 9从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。 1.本文第1段中讲述了“我”在路上晕车呕吐的事，能否删去？为什么？ 不能，因为这样更能体现道路的艰难，村里人与外界的联系的艰难。 2.请你就文中的一段或几句话谈谈自己的感受 对一群渴望求知的孩子的承诺，换来的同样是孩子们的真心，当孩子们说出：“今年最好的枣不能卖”时，我们无法不为孩子们的纯真所感动。 3.选文第7段属于 心理 描写，表现了我 对自己能兑现承诺而欣慰，也为自己曾经的犹豫而羞愧。 4.请分析结尾一句话的作用（可从内容或结构上分析） 最后一句，是对全文的总结，起到了点明中心的作用。另一方面，也表达出了作者对承诺的重新认识。

1.北京的姐姐为山村的孩子们承诺并寄书籍 2.不能。这段文字之所以交代“我”行路的困难，是为下文写山村的闭塞贫穷、孩子们渴望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。3.、⑤ 为贫穷山村的孩子们渴求知识的精神（或：⑥ 为山村人们质朴、真诚的品格）5.可能会有两种理解：a.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了，暂时忘记了吧，我相信她会记起来的；b.恶意的：哼，城里人，说话就是不算数！……6.如：a.山村的孩子们，我为你们渴求知识的精神所感动 b.山村的孩子们，只要你们好好学习，一定能成为祖国的有用之材 c.山村的孩子们，不仅是北京的姐姐关心着你们，还有我也会从此关心着你们，更有国家、社会都在关心着你们。……

1.我心里想：我当时怎么能为自己不寄书而找那么多借口呢？孩子们可一直在等我的书呀？ 2.包含了1：孩子们每天都会去镇上的邮局看有没有北京来的信。2.孩子们拿到书后很兴奋。 3.孩子们非常爱书。

1.我心里想：我当时怎么能为自己不寄书而找那么多借口呢？孩子们可一直在等我的书呀？2.包含了1：孩子们每天都会去镇上的邮局看有没有北京来的信。2.孩子们拿到书后很兴奋。3.孩子们非常爱书。