文化差异和文化认同，什么是文化认同

文化认同(cultrual identity)是一种群体文化认同的感觉，是一种个体被群体的文化影响的感觉。虽然与政治认同有相似之处,但是不是同义重复。文化认同，尤其是对外来文化价值的认同，足以瓦解一国的政治制度，一民族的凝聚力；反之，本国人民对自身文化的强烈认同，既是该国自立于世界民族之林的伟大精神力量，又是使民族在激烈的国际竞争中立于不败之地

别从文化差异和文化认同上分析，这个太假大空。就按美国电影在中国市场（或者说全球电影市场）的位置上来看，你会发现这些超级英雄电影真心不是那么受欢迎（除早期和个别的）。你可能只看票房超多少亿，那是因为美国动作电影（包括超级英雄电影）特效很炫，暂时没人没国家能复制，导致这些电影票房处于不温不火的情况（一两亿美金的票房在国内真不算啥，毕竟市场这么大，看看国内好电影的票房），其实这些电影消费的是中国影迷的耐心，甚至是全球电影市场对超级英雄电影（美国动作电影）的耐心，除了很多特效，更多是千篇一律，为啥《死侍》会火，因为正常化的超级英雄很少见，高端大气上档次远不如接地气的话痨有意思。所以说超级英雄电影受欢迎，不是文化上的认同，而是对美国电影工业的认同，对美国大片的欢迎。

认同感就是表示赞同,欣赏.文化认同感当然是关于文化领域的认同咯.一般我们讲的文化认同感其实是讲的文化归宿感.比如:我们都是中国人,我们爱自己的国家,我们真心喜欢中国人自己创造出来的文学,艺术,理念等.

民族的认同感，来源于文化认同感。①只有文化上的认同，才会有情感上的共鸣②只有文化上的认同，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定③我们的生活具有浓厚的中华民族特征，我们每个中国人的情感都与民族文化、祖国命运紧紧相连

1、在人文交流中，正确对待文化多样性的态度：首先要认同本民族文化，也要尊重其他民族的文化，承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。2、在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。各国应根据本国、本民族的实际情况,结合自身发展的需要，有选择地借鉴和吸收外来文化，反对照搬外来文化，也反对全盘否定外来文化、“封闭主义”。3、对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。4、中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。5、在走向世界的同时，我们千万不要迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。

文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。文化现象则是文化的外在表现青少年的书信文化属于文化，而产生青少年的书信文化作品则是一种现象

人们经常把知识和文化同等对待，这只是从狭义上分析的结果。其实知识和文化有很大的差别，知识是可以直接使用，可以为人们提供对某件未知事情做出正确判断的理论，但是文化是一种让人们在灵魂，或者说是骨髓中深入的烙印。知识构成文化，文化又是知识的基础。掌握了一定知识的人，实质是工匠，知识工匠而已。前人的文化结果或者成就只能是后人的知识，后人掌握了并不意味着后人就拥有了文化，只能是掌握了知识。 所谓文化指一个民族展示和显现文化的结构特征。是一个民族在形成之初所默认的一种行为及思想规则；文化也是一个民族的灵魂，是一个民族之所以延续或者以自己的本色所生存下来的根本保障。 所谓的知识是人们为了方便与自己生活，或者是为了更少的走弯路，从而总结出来的事物的内在规律，以方便传播；让所有的人去学习，没有界限。 一、知识和文化在界限的区别 牛津大学的校长曾说过“知识没有国界”，知识是属于全人类的。因为知识是普及的，是人类在长期实践中得出的结论，它通用于所有在地球上生存的动物，知识是非常无私的，他不需要特殊的时间、空间和机遇；而文化则是需要有较长时间的积累和沉淀，真正的文化只能依靠感染和潜移默化，有些人以为文化是可以学习的，其实学习的文化只是知识，或者说是构成文化的知识。例如很多外国人要学习中国的文化，他们可以学中国字、看中国书，但是他们还是要到中国来，这就是文化只能在这种氛围内才能形成。有很多外国人可以称得上是“中国通”，但是唯有这博大精深的文化不能轻易学会，语言可以学，知识可以学，文化却只能靠时间来填补。 二、知识需要有特定的学习，文化需要有长时间的感染和顿悟。 牛顿定理、相对论、地球引力……，这些东西每个国家学习过的人都可以了解；但是说中国文化，谈西方思想，并不是学习过的人都可以谈出他的精神和灵魂所在，只有亲身感受和经历够后才可以说的入木三分。在我们中国学习十年，和在国外学习十年，最后用考验知识的方式来判断他们，结果相差不了多少；在以前著名的作家要编著某个地方的事情，就要亲身到那个地方，去感受生活；然后才可以写出经典的东西。 三、知识是一成不变的，文化可以是多种多样的 各个国家对普通知识的拥有成度没有太大的差别，而每个国家的人对同一个事物、同一件事情在本质上却有不同的看法，形成这种看法的原因并不是因为对知识的了解程度不同，这就是因为文化的不同，让一个汉族人徒步去拉萨朝拜，怕是很多人都不会去，也不能理解这种行为；但是藏族人却经常徒步朝拜。出个题1+1等于多少，不管哪个国家，哪种文化的人，都可以答出同一个答案。 四、知识只能在特定的时候表现出来，文化随时都表现在每个事物上。 从广义上来讲，知识只能体现在特定的时候，此时的知识也是只广义上的知识；当不考试，不去故意测试人的知识程度，很难从人的言行上体现出来，例如走过来一个人，我们只能看到他的气质、外貌，并不能发现这个人的知识程度，或许有些人会从气质上推测出这个人的知识程度，但这仅仅是推测，并且还是一种惯性的思考，这并不能说知识体现在人的外部。一件文物你不能说他有知识，但是它上面的纹饰，上面的铭文体现了他自身的文化。

文化是人类群体创造并共同享有的物质实体、价值观念、意义体系和行为方式，是人类群体的整个生活状态。 这个定义揭示了几个方面的内容： （1）文化是人类群体整个的生活方式和生活过程。主要成分是符号、价值和意义、社会规范。符号是指能够传递事物信息的一种标志，它在生活中代表一定的信息或意义。文化的存在取决于人类创造、使用符号的能力。价值观是人们评判日常生活中的事物与行为的标准，决定着社会中人们共有的区分是非的判断力。社会规范是特定环境下的行动指南，它影响着人们的心理、思维方式和价值取向、行动。 （2）文化的内隐部分为价值观和意义系统，起外显形态为各种符号，这些符号主要体现为物质实体和行为方式。 （3）对整个人类来说文化是人的创造物，对于特定时间和空间的人而言，文化则是主要体现为既有的生存和发展框架。 （4）文化随着人类的群体的范围划分不同而体现出差异。