1. 茅屋里的故事六年级
《茅屋为秋风所破歌》叙述了作者的茅屋几乎被狂风完全摧毁，又遇上了连绵不断的秋雨，屋漏床湿，被冷似铁，导致全家遭雨淋的痛苦经历，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。
《茅屋为秋风所破歌》
唐·杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
译文
八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息。
不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡觉姿势不好把被子蹬破了。如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫屋子潮湿不干如何才能挨到天亮?
如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿!
2. 茅屋里的故事六年级1500字
茅屋为秋风所破歌》故事 八月已到秋深，狂风大作，风将我屋顶上好几层茅草都卷走了。
茅草在江面上乱飞，飘到了对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，而飞得低的就沉落到低洼的水塘里。南村有一群儿童，老是欺负我年老而没有力气。让我气愤的是，他们居然当着我的面抢茅草，然后毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林。我喊得口干舌燥也没用，只得回来，拄着那跟破旧的拐杖，独自哀叹命运不济。过了一会儿，风停了。天空中出现了乌云，如墨一般黑，天色灰蒙蒙的。这床被子我已盖了多年，又冷又硬的，盖在身上就像铁板。我那骄纵的孩子睡相很不好，把被子里面都蹬跛了。屋顶漏雨，雨连绵不绝地下个没完，甚至连床头也全部湿了。自从安史之乱以来，我便很少睡得着。漫漫长夜，屋内环境又如此之差，让我怎样度过？ 我常想怎样才能用千万间宽敞的房子去庇覆天下间所有贫寒的读书人，使他们个个都开心。而那房子能够在风雨中屹立不倒，就象山一样安慰。唉！什么时候我的眼前能出现这样高耸的房屋，哪怕唯独我的茅屋被吹破，就算叫我冻死也愿意
3. 茅屋里的故事百科
《驿路梨花》是一篇具有革命传统教育意义的文章，作者主要讲述的内容是：以小茅屋为中心，讲述了人们建造和照料小茅屋的感人事迹，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质。
文章不是从解放军盖起小屋、梨花姑娘照料小屋写起顺叙出十多年的时间跨度、直接描写解放军和梨花姑娘，而是集中在一个夜晚和早晨，按“我们”宿在小屋的得解除饥饿疲劳和见闻顺序，组织材料，结构篇章。间接描写解放军和梨花姑娘，叙中融情，叙后抒情，抒情结尾。
其中两段具有插叙作用的人物语言，表明小屋的建造者和照料者，并在叙写所见所闻当中，先设置出一个悬念，穿插两个误会，步步深化悬念，最后彻底解开悬念。
从而体现出了作者构思谋篇的匠心，构成了波澜起伏的故事情节和回环递进的结构形式，有力地表达了赞美青年一代学习雷锋、心灵纯美的主题。
文章以“驿路梨花”为题，一语双关，譬喻恰切，形象鲜明，具有深刻的象征意义。引导学生在分析作品基础上体会标题含意，培养鉴赏能力
4. 茅屋里的故事六年级500字
八月已到秋深，狂风大作，风将我屋顶上好几层茅草都卷走了。茅草在江面上乱飞，飘到了对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，而飞得低的就沉落到低洼的水塘里。
南村有一群儿童，老是欺负我年老而没有力气。让我气愤的是，他们居然当着我的面抢茅草，然后毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林。我喊得口干舌燥也没用，只得回来，拄着那跟破旧的拐杖，独自哀叹命运不济。
过了一会儿，风停了。天空中出现了乌云，如墨一般黑，天色灰蒙蒙的。这床被子我已盖了多年，又冷又硬的，盖在身上就像铁板。我那骄纵的孩子睡相很不好，把被子里面都蹬跛了。屋顶漏雨，雨连绵不绝地下个没完，甚至连床头也全部湿了。自从安史之乱以来，我便很少睡得着。漫漫长夜，屋内环境又如此之差，让我怎样度过？
我常想怎样才能用千万间宽敞的房子去庇覆天下间所有贫寒的读书人，使他们个个都开心。而那房子能够在风雨中屹立不倒，就象山一样安慰。唉！什么时候我的眼前能出现这样高耸的房屋，哪怕唯独我的茅屋被吹破，就算叫我冻死也愿意！
5. 茅屋里的故事六年级作文700闩
粗陋的茶壶灯虽然比不上现在的灯，不过和以前的灯相比，它可是个奇迹。
过去，人们根本不知道什么是灯。1500年前，巴黎有个叫琉提喜阿的小镇，那里的人们用草和木头建造房屋。走进他们的屋子时，你会惊奇地发现，屋子中央竟燃烧着一堆火！浓烟不时地从火堆里冒出来，飘得满屋子都是。虽然人们在屋顶造了排烟的洞，但是它的作用并不明显。而且，烟会把人的眼睛熏得很疼，如果烟被人吸进肺里，人就会感到呼吸困难。
这堆火不仅是琉提喜阿人的灶、炉，也是用来照明的灯。想一想吧，在木头屋里点火，多危险啊！一不小心，屋子就会失火。火灾可以轻易地毁掉琉提喜阿人的一切。
火在琉提喜阿人的眼中就像个仇敌。难怪那时的人怕火！平日里，火潜伏在各处，只要一瞅准机会，它就会跑出来毁掉人们的房子。
700年前，有烟囱（cōng）的火炉首次在欧洲亮相。过了很久，俄国才有这种炉子。到了近代，仍有些俄国农民住在没有烟囱的小茅屋里。
为了散烟，琉提喜阿人在生火的时候要敞开大门。不过，这样一来，冷风也吹进屋里了。父母们害怕冻坏年幼的孩子，即使是白天，也让孩子坐在床上，在孩子身上裹上又大又重的羊皮衣服。
6. 茅屋里的故事六年级的作文
八月的深秋是凄寒的，一个衣衫单薄，破旧的干瘦老人，立于门前，在凄寒的深秋中，显得那么无助-----
这位老人就是杜甫。他不久前才搭建好的茅屋，就这样被深秋的狂风“带走”了，望着自家屋顶上的大洞，杜甫连忙翻过重重山脉去追，结果还是被风无情带走，不留一点痕迹-----
在回来的路上，风更大了。“连风和茅草也嘲笑我，哎----那茅屋我可是刚建好不久啊”！杜甫心理复杂极了。风似乎听到了杜甫的心里话，更加肆虐了，杜甫用手拽了拽袖子，把两手互插在里面，艰难的向前走去-----
“终于快到家了，可我那家-----”想到这杜甫又低下了头。
一群南村的小孩欺负杜甫老了，没有力气。狠心的在他面前做起了盗贼，抱着茅草消失在竹林里-----，杜甫在风里长途跋涉了那么久，口舌干燥的他此时也呼喊不出来，只能拄着拐杖漫漫向家走去，在路上留下了一声声无奈的叹息-----
“也许真的是老天有意和我作对，刚才的狂风竟停了—-”杜甫手扶门前的柱子，默默的想。
风停了，黑云四起，灰蒙蒙的天空也越来越灰暗，旁边的枫叶飘落了一地，到处都呈现出一派凄凉景象。
杜甫转身回到屋里，自己的娇子正在睡觉，他伸手一摸被子，竟像铁一样冰冷，再伸头一看，“天啊，竟把被子蹬破了，我的孩子”。杜甫自言自语道。
突然感到脸上有一两水，抬头一看，茅屋漏雨，床头竟全被打湿，密集的雨点像麻线一样没有间断过。杜甫双手互插在衣袖里，望着眼前的一切，“这样的日子何时是个头啊”，一股酸涩涌上杜甫的心头----
自安史之乱以来，杜甫就很少睡眠，夜晚对他来说是这般漫长！
这是，杜甫又想起了和他一样处境的人，“怎么才能有一间高楼大厦？让天下像我这样的人住下，风不吹，雨不淋，安如泰山呢？什么时候啊！”杜甫的内心复杂极了-----
“哎，什么时候才能耸立这样的高楼大厦？哪怕只有我的房子破漏，我冻死也心甘情愿----- ”，屋旁的大树又在沙沙作响，似乎也在为杜甫的遭遇打抱不平-----沙沙沙，又飘落了一片枫叶--