1，语文S版一年级上册树叶教案
【教学设想】 根据儿童诗特点，本课的教学设计力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书、自主识字，展开丰富的想象，培养孩子的想象能力。重视朗读训练，让学生在自读自悟中受到情感的熏陶。通过多种形式的读书、评价、说话、讨论，让学生参与学习的全过程。 【教学目标】 1．指导学生认识长、它、落、到、河、真、高、兴、当9个生字。会写长、兴、虫、当4个字。2．指导学生朗读课文，背诵课文。3．培养学生的想像能力和热爱大自然的情感。 【教学重点】 重点是指导学生识字写字和读背训练。难点是如何培养学生的想象能力。 【教学准备】 字卡、多媒体课件、树叶、水彩笔、头饰等。 【教学过程】 课前游戏：1．小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）2．说说你喜欢什么小动物？（让学生自由说）3．你能模仿它的动作、声音吗？（生演）4．想玩吗？（想）咱们一起来玩玩吧！（生表演）（低年级孩子对游戏非常感兴趣，用游戏开始，使他们保持高涨的情绪】 （一）导入新课。师：可爱的小动物们，准备上课吧！ 1．孩子们，看看黑板有什么想说的吗？（黑板上贴着各种颜色的树叶。） 2．这就是秋姑姑送来的叶子，漂亮吗？（漂亮） 3．这么漂亮的树叶，都是小动物们的好朋友，它们常常在一起做游戏，想知道它们是怎样做游戏的，读读《树叶》这首童话诗，你会明白的。谁来把课题读一读。（把黑板上的树叶翻一面） 【黑板上漂亮的树叶，激起孩子们的学习兴趣。这种兴趣，满足了学生对语文学习的心理需求，激起了强烈的探究欲望。】 （二）初读课文。 1．师：先来听听这首童话般的诗，我们再来说说在这首诗中你都见到了谁？（出示课件，师范读课文，读后让生自由说随机贴图） 【配乐朗诵，让学生感受诗的意境美，情自然就由然而生。】 2．师：大家也想读吗？（想）那快读吧！读完后把生字宝宝圈出来同桌互相读一读。（生读课文）师：生字有问题吗？有没有小朋友在读时发现自己同伴哪些字认得有困难的？ 【通过学生自主识字，教学中注意以学定教，体现了以生为本的教学理念。尊重学生之间的差异，然后根据学生的实际进行有效的教学这正是新课标所倡导的。】师：想不想检验一下自己是不是和生字宝宝交上朋友了？你们看生字宝宝也急着出来与大家见面呢？（让学生自由说读音的注意点，师注意正音，特别注意让学生之间互相正音。提高他们倾听、评价能力。） 3．开火车读、齐读。 4．你们瞧，树上这么多漂亮的叶子想要哪一片？想好了摘下来，读读后面的字宝宝，读对了，这片叶子就送给你。（玩摘树叶的游戏）（注意培养学生倾听、评价的能力。通过摘树叶的游戏，进一步巩固生字，提高生字的复现率，且这些树叶卡片与课文内容紧密结合，形式活泼，符合低年级学生的心理需求。） （三）再读课文。 1．师：多美的树叶，人见人爱。树枝、小虫、鱼儿、小鸟都跟树叶玩了什么游戏呢？请小朋友先读读课文，读完后找一找，画一画，然后再把课文读一读。（让学生养成不动笔墨不读书的习惯，到一定的时候还可以学做批注，养成良好的学习习惯。） 2．师：把你们刚才画的先跟同桌说说，再互相读读。 3．师：小朋友不仅画得认真，读得也很投入，谁来表现表现？（多位生读）喜欢读哪句就读哪句。3．（针对读得好的学生）你读得这么好，能邀请你的好朋友和你一起读吗？ 4．师可抓住它再进行教学：你从哪知道是树叶呢？（让学生体会它的用法。） 5．愿意再把课文读一读的同学站起来一块读。 6．听着听着，老师也想和大家一块读读。（阅读是个性化行为，应该通过各种形式地读代替老师的讲解，让学生在读中体会快乐，提高学习地积极性。） （四）感悟朗读 1．师：小朋友，树枝、小虫、鱼儿、小鸟都是树叶的好朋友，（边说边贴图片）它们一定有许多悄悄话想对树叶说，老师来当树叶姐姐，你们都是树叶姐姐的好朋友，把你想说的说出来吧！（师戴上头饰当树叶，生自由想象说。）（创设情境，让孩子们融入到情境中，张开想象的.翅膀，从中体会到树叶与树枝、小虫、小鸟、小鱼它们之间和谐的、亲密的关系。培养热爱大自然的情感。） 2．师：谁能说说树叶姐姐这会儿的心情？（很高兴或很开心）你们能把树叶姐姐的心情读出来吗？如果能加上表情读就更好。（让学生从读中体会树叶高兴的心情。） 3．师：在这么美的诗中和树叶姐姐一起分享快乐吧！（看课件提示，背一背课文。） 4．师：再一次在音乐中享受着快乐吧！（出示课件动画、配乐）奖励自己，给自己的树叶涂上喜欢的颜色。（通过树叶与树枝、小虫、小鱼、小鸟之间的悄悄话，让学生充分感受到它们之间的和谐，引导学生反复朗读，忘情地读，带上动作、表情读。学生在想象中感受，在感受中领悟，在领悟中实践，达到情动而辞发的效果。】 （五）想象说话 1．说话训练：树枝、小虫、小鱼、小鸟都是树叶姐姐的好朋友，我的朋友还有许多许多，还有谁是树叶姐姐的朋友呢？请同学们在四人小组交流交流，把自己想的跟大伙说说。（分四小组说） 2．师：谁来说说自己的想法？小组中有说得很好的请推荐他来说。3．师：你们真聪明，知道的这么多，能说说你是怎么知道的？（充分利用课文中给我们留有的空白点，给学生想象的空间，拓展延伸。） （六）大课堂。师：大自然中有许许多多的秘密，等着小朋友去发现！ （七）选自己喜欢的做一做。1．捡自己喜欢的树叶拼一拼。2．在词语花篮中写一写。3．按课文内容演一演。
2，叶公好龙指的是谁
叶公好龙指的是谁 叶公好龙指的是谁，生活中，说到叶公好龙，相信大家都不陌生吧！而叶公好龙是一个成语，比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好它，甚至畏惧它。那么叶公好龙指的是谁？ 叶公好龙指的是谁1 鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。 子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。子张很是失望，也十分生气。 他给鲁哀公的车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。 然后，子张悄然离去了。 终于有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自己的车夫去把子张请来。 车夫对鲁哀公说：“他早已走了。”，鲁哀公很是不明白，他问车夫道：“他不是投奔我而来的吗？为什么又走掉了呢？”，于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。 那故事是这样的：，有个叫叶子高的人，总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙，在酒具上刻着龙，他的房屋卧室凡是雕刻花纹的.地方也全都雕刻着龙。 天上的真龙知道叶子高是如此喜欢龙，很是感动。一天，真龙降落到叶子高的家里，它把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在厅堂上。这叶子高见了，吓得脸都变了颜色，惊恐万状，回头就跑。 真龙感到莫名其妙，很是失望。其实那叶公并非真的喜欢龙，只不过是形式上、口头上喜欢罢了。 叶公好龙的寓意是什么： 这个故事，用很生动的比喻，辛辣地讽刺了叶公式的人物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风。 通过这个故事，我们要丢弃“理论脱离实际”的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风。同时也讽刺了名不副实、表里不一的人。 读音： 【 yè gōng hào lóng 】 据说古代有个叶公，非常爱好龙，器物上画着龙，房屋上也刻着龙。真龙知道了，就到叶公家来，把头探进窗户。叶公一见，吓得面如土色，拔腿就跑（见于汉代刘向《新序·杂事》）。比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。 出处： 《三国志·蜀志·秦宓传》：“昔楚叶公好龙；神龙下之；好伪彻天；何况于真？” 你知道叶公好龙了吗。 叶公好龙指的是谁2 叶公好龙的主人公是沈诸梁。叶公好龙是一个汉语成语，拼音是yè gōng hào lóng ，意思是比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感。 叶公好龙的成语故事 春秋时，有位叫叶公的人非常喜欢龙。他家的屋梁上、柱子上和门窗上都雕刻着龙的图案，墙上也绘着龙。 传说天上的真龙知道此事后很受感动，专程到叶公家里来，把头从窗口伸进屋子里，把尾巴横在客堂上。叶公看到后，吓得面无血色，魂不附体，抱头就跑。 原来他并不是真正喜欢龙。他爱的是假龙，怕的是真龙。这个成语比喻表面上爱好某一事物，实际上并不是真正爱好它，甚至是畏惧它。 沈诸梁人物介绍 沈诸梁，芈姓，沈尹氏，名诸梁，字子高。春秋末期楚国军事家、政治家。大夫沈尹戌之子，封地在叶邑（今河南叶县南旧城），自称叶公，在叶地治水开田，颇具治绩。曾平定白公之乱，担任楚国宰相。 因楚国封君皆称公，故称叶公。叶公是全世界叶姓华人的始祖，也是中国历史上有文字记载以来的叶地第一任行政长官。 叶公好龙指的是谁3 说起“叶公好龙”这个成语，很多人就会想到这个成语是用来形容表里不一的人，说的就是一个人表面上喜欢一个东西，但是其实这个人的内心并不是真心喜欢这个东西。 关于这个成语，还有一个典故。据汉朝的刘向所写的《新序·杂事五》中记载，“叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。 叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。”，意思就是，有一个叫做叶公的人非常喜欢龙，他的衣带钩、酒杯上，甚至连卧室中的装饰都是龙的模样。 叶公如此喜爱龙，于是天上的真龙就来到叶公的屋子里来看一看，谁知道，叶公一看到真的龙就被吓得说不出话，好像连魂魄都被吓走了。可见，这个叶公并不喜欢真的龙，喜欢的只是长得像龙的物件。 这个成语典故中的叶公是一个表里不一的人，只会做高调的事，而且不务实际。这个成语就是告诫人们一定要让理论符合实际，并且做个实事求是的人。 虽然成语中的叶公被当作是反面人物，但是历史上真实的叶公却和这个成语中所描述的一点都不一样。叶公是春秋战国时期非常著名的军事家和政治家，名字叫做沈诸梁，因为他的封地在叶邑，所以被人称作叶公。 他在只有24岁的时候，被楚昭王封到了叶邑做尹，刚刚上任的叶公听说叶邑经常会发生严重的水患。 因为，叶公认为龙王是一种可以控制降雨和水灾的神仙，于是他就让人在每个出水口画上了龙的纹样，希望龙王可以不让叶邑这个地方再次发生水患。 除此以外，叶公还是一个非常擅长治理地方的人，他修建了东陂、西陂，一个用来防水患，一个用来蓄水，当地的农业开始大力发展，在曾经叶县的遗址上还可以看到叶公兴建的这两处造福当地百姓的水利工程。 在他的治理下，叶邑逐渐繁荣、有秩序了起来。当地的民众也非常感谢这位叶公，叶公的名声和声望也在当地越来越高。 但是，有些嫉妒叶公高声望的人，就开始杜撰叶公并不是真正喜欢龙的人。这种传言一直流传到汉朝，就被汉朝的刘向记录了下来，也就形成了叶公好龙这个成语。 当然，叶公并不是一个反面教材。他在自己已经七十多岁的时候，还前往了战场。当时，楚国的一个名叫白公胜的贵族发动叛乱，想要自立为王。 叶公亲自率领士兵前往战场的前线与白公胜的军队对阵，最后成功平息了白公胜的叛乱，被白公胜压制的楚惠王也被成功营救了出来。 叶公即使做了这么多有利于楚国朝政，保卫楚国不受侵害的事，他依旧是一个忠心于国家和君主的人，没有丝毫自满。 他反而在认为自己已经无法胜任自己官职的时候，主动将自己的位置让给了更有发展空间的年轻人。最后，叶公在他自己的封地上去世。
3，秋天的树叶优秀作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的秋天的树叶优秀作文范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 秋天的树叶优秀作文1 秋天是一个最不缺乏色彩的季节，各种树木都不甘心穿同一种颜色的礼服，争相亮出属于自己的色彩。树叶的颜色有红的、黄的、绿的，也有几种颜色之间相杂的，更有说出的颜色，真可以用"五彩缤纷"来形容。 要说秋天最杰出的代表，那当之无愧就是枫叶。远看，它那红彤彤的颜色就像是一团燃烧的火焰。近看，枫树叶有许多锯齿形的小刺，也脉清晰。虽说是小刺，但摸起来一点也不扎手，反而摸起来很柔软。让人觉得枫叶是那样的温柔和善，但那红彤彤的颜色却让人有一股震撼人心的气魄，难怪杜牧会有这样的感叹：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 在秋叶的聚会中，那能少了这银杏叶？它可是一位曼妙的舞者。秋风一吹，那一片片小银杏打着旋儿在空中飞舞，就像一个个小仙子降临人间，又像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；不一会儿，地上就落满银杏叶。捡起一片“蝴蝶”，细细的看了下这只“蝴蝶”。嗯，只见这只小家伙长着长长的叶柄，叶脉密密麻麻向四处斜伸，排列得十分整齐，叶子柔软细腻，像古代淑女手中的折扇，而且还散发出淡淡的幽香呢！又一阵秋风吹来，无数的银杏叶飞舞可真美啊！这时韦老师走来，拿起我手中的银杏叶，告诉我：银杏叶具有很高的药用价值，它可以改善血液循环，可以改善记忆力，抗衰老，抗老年痴呆症，可以抗病毒、消炎，是心脑血管疾病的好药材。 啊！秋天的树叶真是一副色彩缤纷、五彩斑斓的图画啊！ 秋天的树叶优秀作文2 秋天来了，她迈着轻快的脚步回到了人们的身边。她带给人们丰硕的果实，美丽的树叶。啊！是你——秋叶，带给人们五彩斑斓的世界…… 秋天的枫树叶，好似一团烈焰，又好似一个个红彤彤的小巴掌，可爱极了，走在枫树下，落下的枫叶直围在你打转儿，俏皮地转到你的身上，脚边捡起一片枫叶，仔细观察，能看到它的茎 脉，又细又长。枫树叶子一般有四个叉，边缘有酷似锯齿的花边儿，真美丽！ 在秋天里，要数松树最坚强！瞧，松树的叶子好象一个个绣花针，在阳光下发着绿盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象给松树披了一层翡翠晶莹的绿外套。 看，银杏也凑热闹啦！它的树叶好象一个小折扇，一般都分成三半，金灿灿的，边缘还有一条波浪似的花边儿，茎脉也不容易发现，倒过来看，还有点像“小裙子”呢！真妙！ 秋天的树叶，形态各异美丽极了！怪把得唐代大诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”呢！梧桐叶，叶子发黄、干枯，和手掌一般大小。宽大的树叶是三叶形的，边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰，主叶脉两边分布着细细的纹路。这些叶脉是梧桐树的“毛细血管”，为梧桐树汲取大地的养分，为大自然散发新鲜的氧气。 我爱秋天的树叶！ 秋天的树叶优秀作文3 秋高气爽，天高云淡，果实累累，北雁南飞，这就是四季中最迷人的季节秋季。 我来到一片枫林，映入眼帘的是一片火红火红的枫树林。漫步在枫林中，片片枫叶像蝴蝶似的翩翩起舞。我仔细观察着，感受着这大自然的杰作。枫叶多么像一只手，有大有小，有胖有瘦，有长有短，在微风中，像无数只手在和我打招呼。我捡起一片，仔细观察着，它好像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的尾巴，还像一颗美丽的五角星叶柄红中透出绿意，乳白色的叶脉伸展出来，好像在比谁个子高似的。大红的叶柄和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的好朋友。我不由自主地嗅了嗅，叶子散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。用手摸一摸，枫叶多么光滑，叶柄和叶脉分明。 这是多么美丽的树叶啊！枫叶不仅形状漂亮，颜色也很艳丽。在人们心目中，枫叶主要是红色。其实，只要你认真观察，它不止是红色，还有深红、暗红、似红非红似绿非绿，虽然颜色很多，但秋姑娘把它调绘得十分融洽，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这一点是任何作家都南以做到的。我拿起枫叶，透过阳光，它变得更加艳丽，更加迷人。看到火红的枫叶，我不禁想起了停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花这句诗。所以，秋季是四季中最迷人的季节，枫叶是秋天最迷人的树叶。 我爱秋天，更爱这美丽的枫叶。 秋天的树叶优秀作文4 秋天已经很早就来到了我们身边。金风送爽，凉风习习。在这种天气中，最引人注目的要属枫叶了。 我来到了几棵枫树旁，昂头看着这几棵高大威猛的“大巨人”。只见大树上红彤彤的，像是戴了一个又大又漂亮的红帽子。一阵风吹了过来，树上的枫叶“沙沙”响，像是为了欢迎秋天而鼓掌。真动听！ 这时，一片枫叶飘飘悠悠地落在了地上。我把它捡了起来，仔细一看：这片枫叶像一个红色的小手掌，可以当书签。我还看到了它的叶脉，这些叶脉真是整整齐齐，搭配合理呀！ 我摸了摸它，正面真光滑！摸得真舒服！我又摸了摸它的反面，有一点儿粗糙。 枫叶真漂亮！真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呀！大自然母亲把它造得如此美丽，真是令人心旷神怡啊！ 秋天的树叶有很多，比如金黄色的“小扇子”银杏叶；碧绿的樟树叶；细细小小的松针……但是，我认为枫叶最美丽。 枫叶，你给秋天带来一丝气息。枫叶，你最美丽！ 秋天的树叶优秀作文5 一场大雨过后，秋姑娘带着画笔，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。她洗去了夏天的炎热，给人们带来丝丝凉意。 在国庆节期间，我来到风景如画的大佛寺。瞧！秋姑娘把树梢上的绿叶染成了黄色和红色，这一定是秋姑娘画展的请帖，在一阵阵秋风中，她的请帖像一只只金黄的蝴蝶，向四面八方飘去。 我随着一片叶子的指引，爬上了山，这里更是有秋的气息。这可能就是秋姑娘的画展吧！看，这里的落叶铺成了金黄色的地毯，几棵大树笔直地站立着，像一排训练有素的卫兵。再往上爬，我看到了一种从未见过的果子，它小得可怜，淡紫色的，满山都有这种果子的痕迹。我现在才知道秋天跟别的季节的最大区别，那就是使万物都有自己的颜色。 我气喘吁吁的爬上了山顶，站在山上往远处眺望，美丽的大佛寺尽收眼底，我感觉头顶着天，脚踩着地，一阵阵凉风吹过，我对着远处的山大声的喊着，我听到了回音，好像是秋天在学着我说话呢！ 秋天来了，她带来了绚丽多彩的季节，她带来了如诗如画的景色，她带来了累累的收获和无限的希望。 秋天的树叶优秀作文6 夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐又来了，秋天的景色一点也不比春天差，秋姐姐穿着一套金色的`外衣，躺在了大地上，让大树们换了一身黄装。 看！多么美丽的一片樱花叶呀！翠绿的叶子上泛出一丝丝火红，翻过来是淡淡的绿色，叶子边缘有很多齿轮，中间有许多分叉，像少女的发丝一样光滑整齐。或许是因为秋天的原因吧！整片叶子变得那么小巧，那么脆弱，仔细观察，它是多么精巧，多么美丽呀！ 我捡起一片枫叶，它红得艳丽，红的炫目，这片叶子就像红玛瑙般鲜明，可能是经过秋阳的熏染，秋风的吹拂吧！我拿着这片火红的枫叶，久久地凝视，迷醉了。是谁不小心打翻了秋的颜料？是哪位仙女落下的胭脂还是杜鹃鸟飞过时悲啼的血泪？真可谓是“霜叶红于二月花”啊！ 我最喜欢的还是那火红的槭树叶，他形似菱形，叶缘上有很多锯齿，不知它们是喝多了酒，还是急于让秋天知道它们的热爱呢？不然，它怎么红成了一团火。 树叶就像雕刻家雕琢出的一件件艺术品，美丽而精巧。 我爱这美丽的树叶，更爱这多姿多彩的秋天！ 秋天的树叶优秀作文7 秋天是个收获的季节，也是个令人愉快的季节。秋风吹拂着，今天，我要走进大自然，去观察大树上的每一片叶子。 一进入大自然，我便感到神清气爽，心情一下子舒畅了许多，空气十分清新，阳光沐浴着我。 我走进松树，松树的叶子任然是绿色的。松叶尖尖的细细的，看上去就像绣花针一样。松叶摸上去软软的，但有点扎手。 我向前走了几步，来到枫树下。枫叶已经从绿色变为红色了。枫叶的形状很像我们的手：有五个突出的角，我们的手也有五个突出的手指。枫叶的叶脉动很清楚，什么时候看，都好像刚被洗过一样。从远处看，枫树红似一团团正在燃烧的火焰。 我来到了银杏树的底下，银杏树的叶子也很奇怪。到了秋天，银杏叶就会变黄，远远看去金灿灿的，很漂亮，就像一束耀眼的光芒。银杏叶的两面都很光滑。银杏叶像一把小扇子似的挂在树枝上。 我又走近桂花树，观察桂花叶。桂花叶先端尖，它的边缘是像齿轮一样的，但老而无力的叶子边缘却是呈现出波浪的形状。桂花叶绿而有光泽，它的背面颜色比较浅。它的柄细面短，是墨绿色的。秋天的叶子真有趣啊，真想尝尝叶子的味道。 秋天的树叶优秀作文8 秋姑娘来了，她给树叶做了一身金黄的新装。树叶高兴极了，脱下绿衣，换上秋姑娘做的新装。但也有一些没有收到，因为它们的还没有做好。收到新衣的树叶，有的忍不住跳下枝头，在空中翩翩落下，让风姐姐吹着去迎接秋姑娘。还有的呆在枝头，欣赏着它的新装，过一阵子才落下。 我走在小路上，观赏着这金黄的美景，突然，我发现了一棵不知名的树，我摘了一片叶子，放在火上一烧，便发出爆炸声，十分有趣。猛一抬头，我看见一片半青的树叶从树上落下，衣服都没穿好就下来了，可能是它看到兄弟们都去迎接秋姑娘了，也想跟着去。这时我又看见前方火红一片，好像燃烧起熊熊烈火，走近一看，原来是枫树。这时，我想了一句古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。不就说的是眼前的景象吗？我不禁陶醉在这叶子的天地，红色的乐园。这些叶子形态各异，就连颜色也不一致。有的黄，有的红，有的绿，还有的半黄半绿。秋天真美啊！在回去时我捡起一片树叶，准备把它当做书签夹在书里，愿这片树叶能陪伴我度过这一个金黄的秋天。 秋天，我爱你！你带给我无限的快乐，你给了我永久的记忆，你给了我这段美好的时光！ 秋天的树叶优秀作文9 我是一片小小的银杏树叶，自从秋姐姐把我从母亲身上拉下来以后，我就想把小扇子一样漫无目的四处飘着，时而与小鸟一起飞翔，时而跟随汽车飘来飘去。 一天，我躺在冰冷的水泥地上，一群孩子跑过，把我旁边的树叶踩得“嚓嚓”响，我知道它们很疼，但也应该很高兴，因为他们给孩子带来了乐趣。不知过了多久，有一个天使般的孩子向我跑来，这个孩子把我从地上捡了起来，闻了闻，“好奇特的味道啊！”我一听，心里乐开了花。这时，他又端详着我的身体，“去去去！太难看了！”说着便把我扔到了地上，头也不回地就走了，我伤心极了，不就是被汽车蹭了一点灰吗！切，不要我算了！哎！这也不能完全怪那个小孩啊，谁让我只是一片没用的叶子呢？ 忽然，狂风大作，我又飘到了空中，接着，我又迎来了倾盆大雨，大雨把我浇到了水洼之中，这时，我去忽然发现，有4只蚂蚁在水中挣扎呢！我赶紧顺风漂了过去，“快上来！”我招呼道，我看到它们点了点头，便陆续爬上来了，我渐渐靠岸了，小蚂蚁们高兴得走了，我也高兴的笑了。 水洼的水干透了，我也在这泥中沉睡了，做着美好的归春梦…… 秋天的树叶优秀作文10 在秋天的时候，树上的树叶都从树上落了下来。这些树叶各有各的特点。 万年青树叶是绿色的，形状是椭圆形的，这些万年青树叶有的大，有的小，非常可爱。万年青树叶上有无数条线。我想：这可能是在远古的时候，古人们要画一幅画，但如果把这幅画画在地上的话，过不了几天就会不在了，那时又没有纸，所以我想古人可能是把许多万年青树叶拼在一起，然后用树枝穿起来，再用一根小树枝在上面画画，画好之后古人把它挂在自己的家中，可是因为树叶没有绑紧，那些树叶都从墙上掉了下来。古人们都没有注意使树叶落了下来，就不小心把水泼在了地上，过了几天之后，有小又嫩的芽儿突然从地上冒了出来。过了一天又一天，这些芽儿慢慢地长成了大树。后来，这些大树上的叶子都变得有线了。 枫树叶的中间是绿色的，边上是红色的。枫树叶有点像人的手掌，有五个瓣，就如人手上的五个手指一般。对于枫树叶边上的颜色，我想可能是哪个调皮的小孩用颜料把枫叶涂成了红色，刚把枫树叶的边涂成红色，可是因为小孩的大人来了，所以小孩没有把颜色涂完，因此，枫叶的边上就成了红色。 银杏树的叶中间是绿色的，边上是黄色的，形状像一把扇子。如果在一点，还可以用来扇风呢。我想在以前夏天的时候，古人都觉得很热，就用银杏树叶当扇子来扇。 我爱秋天，更爱那秋天的树叶!
