绥商酒业安晓杰，我2年前在一个白酒经销商那做业务员通过我介绍的客户卖了4万元

应该有协助追债的义务

不应该，他就是用气势压你再看看别人怎么说的。

三十多年前的假酒很少的，如果确定是三十多年前的，应该是真的，价格肯定不便宜了。我是宿迁的，可以去洋河酒厂鉴定，或去专卖店看看。

四川省乐山县人

四川省乐山县人..!

郭若沫1892年出生于四川乐山沙湾的一个书香人家，原名郭开贞，乳名文豹。从四岁半起就开始在绥山馆的家塾发蒙读书，他的启蒙老师是沈焕章先生。

1 陈 太 丘 / 与 友 期 行 2 你的父亲在太丘任职，远近的人都称赞他，他是怎么做到这点的？ 我曾经在邺城当官，这是用这套办法行事。不知道是你的父亲效仿我还是我效仿你的父亲 3 第二次的巧妙之处在于引用典故，既夸赞袁公，又表明父亲的功劳，两项不得罪，把自己从困境中走出 4 5 识礼节，聪明，能言善辩

http://info.tjkx.com/subject/001788BCCF/001788BCCF.html 这是白酒经销商的转型岔口的文章，希望对你有点用。祝您成功！

http://info.tjkx.com/subject/001 这是糖酒快讯的专题文章，希望可以对你有用，转型是一个复杂的课题，对老板以及员工都是一个考验，必须团结一心，同舟共济。你应该问自己一句：我真的准备好了吗？？？？

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陈元方候袁公 陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。” 注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。 陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。” (1)强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安(2)意思是说：你和我老爸就像孔子周公一样，都很厉害，但是谁也不是谁的老师。言下之意：既照顾了对方的体面，又保存了自己的尊严，不卑不亢

2）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？不同的因素也会造就同样好的结果,只要结果一致,不在乎是谁效仿谁的做法

陈元方候袁公 陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。” 注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。 陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”

(1)强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安(2)意思是说：你和我老爸就像孔子周公一样，都很厉害，但是谁也不是谁的老师。言下之意：既照顾了对方的体面，又保存了自己的尊严，不卑不亢

（1）指对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事 (2)周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公，既照顾了对方的尊严，又保存了自己的体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己。言下之意是陈太丘没有模仿他

(1)“此事”指的是：强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安。(2) 我（指陈元方）爹没有学你（指袁公），你（指袁公）也没有学我（指陈元方）爹