文化共建的意义，文化建设的目的

文化建设的目的之一，就是要“满足人民精神文化需求”。

企业文化建设的根本意义，凝聚以下特殊功能： 1.导向功能。这种导向与传统管理中单纯强调硬性的纪律或制度不同，它强调通过企业文化的塑造来引导企业成员的行为，使人们在一种文化的潜移默化中接受共同的价值观念。　　2.激励功能　　积极向上的思想观念及行为准则，可以形成强烈的使命感和持久的驱动力。企业同共同的价值观、信念及行为准则又是一种强大的精神支柱，能使人产生认同感、归属感及安全感，直到相互激励的作用。　　3.凝聚功能　　组织的凝聚力、协调及控制可以通过制度、纪律等“刚性连接件”产生，但不如由共同的价值观、信念、行为准则这些“内部粘结剂”更有效。　　4.约束功能 企业文化建设经过长时期的培育，形成一些成文或约定俗成的规章制度、道德规范和行为准则，来规范员工的行为，通过职工的思想和行为直到来自心理的、自我约束的控制作用。

为企业做宣传

校园文化建设的重要性 四川省南部县盘龙镇小学 1. 校园文化是一种氛围、一种精神。 校园文化是学校发展的灵魂， 是凝聚人心、 展示学校形象、 提高学校 文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默 化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、 丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于 提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深 远意义。 2. 校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。 古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”有位哲人也曾说过：“对学生真 正有价值的东西，是他周围的环境”。学校的校容校貌，表现出一个学 校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。校园文化作 为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建 设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人 格，全面提高学生素质。因此，要加强校园文化建设，发挥学校师生在 校园文化建设中的主体作用，构筑全员共建的校园文化体系。要树立校 园文化全员共建意识，上至学校领导、下至每个师生员工都要重视、参 与校园文化建设。校园文化在高校实现培养目标过程中的重要作用决定 着它不是单靠学校内部某一部门努力就能收到应有效果，它与学校各方 面工作都有关系。 3. 校园文化是一所学校综合实力的反映。 校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建 设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化 形象。校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主 要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人 格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。 总之，校园文化建设是学校发展的重要保证。 校园文化建设的意义 四川省南部县盘龙镇小学 一、关于校园文化的需求与疑虑 为什么要研究和建设校园文化？校园文化有什么样的意义？对此，陶 行知有一个精辟的说明：“鄙人谓教育能造文化，则能造人；能造人，则 能造国家。” 在陶行知那里，人是文化影响的结果，而这个文化需要教育 去创生。可见，教育自身必须是一种类型的文化，教育还应该发展和创新 文化；教育对于文化的创造，正是教育力的根据。 古人说：“观乎人文，以化成天下”，也是这个意思，这句话蕴涵的 意思可能有：第一，说明人文进步的动力。这人文世界是发展来的，“化” 就是天下的改造。第二，说明“人文—化”即社会进步的规律。天下积累 着人文因素，也就是以文化天下。胡塞尔等人研究“格调”一类的文明现 象，认为格调是文化的一种表现；而文化又因为特定人群聚集在一起生活 而产生和形成。这聚集着的生活，重复体现为某种特有的固定模式、习俗 和价值倾向等，渐渐地培植起了阶层，从而生长出阶层的格调。比如，中 产阶级的格调，军人的作风，官僚主义的形式和因循，学校应有的书香 气??都是“化成”的。 由于对文化的理解有所加深，特别是由于行业包装的需要，近年来流 行着一个口号，叫“打造”企业、机关和学校的文化。无论其字面意义和 实际行为怎样，打造者都希望这文化迅速地生长出来，成为手段。又有人 担心，高速产生的文化属于“没有文化的文化”，这“更加可怕”。于是， 我们面前出现了关于文化建设的需求和疑虑，恐怕与解读文化的取向和社 会功利行为有关。有人反驳地问：“教育就是文化及其传承，学校能够没 有文化吗？”，这太过自视甚高，属于无知。这个认识与资质的文野高下 有关，不过，只要不自我封闭、不是不思进取就好。 二、校园文化的意义 按陶行知的见解，学校原本是培育文化的处所，自然要更深地理解文 化。教育的功能表现在许多方面，文化最属基本，主要指潜移默化，陶冶 磨砺，往往在无意识中养成。教学也有文化的功用，这靠教师的功夫和用 心；在一些情况下，教学活动可能是非文化和反文化的。 文化对于人和学生的意义主要在形成性格、风格、格调、品行、操守、 举止、态度、境界、品位、胸襟、抱负、坦荡、仪态，能够改善气质，等。 文化在其发生作用的过程中有些重要表现，这可以作为参照，提供给判断 者以说明文化发育的程度：第一，文化的影响应该在人的意识上产生积累 意义的变化，如心领神会，体悟渗透，这种状态靠机械诵读形成不起来。 背书也可以“化”人，使他们成为书呆子。但是，这就不是我们追求的文 化了。第二，文化要影响人的心绪和情感，使之更高尚，更细微，更豁达， 更敞亮，更有韵味??。除非遭遇重大变故，这高贵的情绪必不是一天两 天能够养成的。用例子容易说明问题：学校讲究寝室文化，淡雅宁静，陈 设宜人，张挂意深，书有层次，一瞥可以见修养。 有一种人，有知识而没有文化：在他们的寝室里，电脑、书籍应有尽 有，但是，整齐清洁全无，衣服鞋袜乱扔，污言秽语漫天，起居进出无序； 向别人介绍自己，口吐狂言，论及室友，损人为乐而已。作报告的人中， 也存在文化的分野：能够娓娓道来，行云流水，不离主题，旁征博引，发 人深省，开合有度，把握分寸，这是学者风范。不能阐述，不知道应该阐 述和如何阐述，反映文化的不济；言不及义，东拉西扯，吹嘘自己，则属 张狂浅薄。最近，常常谈及大学生和硕博等，有生活而不能讨，这可能是 文化倾向不适应或者能力不足。新的课程改革偏重外来教育现象和手段， 忽视本土构成，左右不适，失在定力不够，一味求新求奇。 有人以教化区别文化，前者偏重知识、技能和经验的传授，就是传道， 让人懂得道理。文化更在对于性格和气质的熏陶养成，与掌握知识时自己 的心得体悟相关，与日常所受的习染和积淀有关。 有没有文化，可以从四个方面看；建设文化也应该从这四方面着手： 第一是取向。文化一定是高追求的结果，是能够青史流芳的事物。怎样才 能具备这种境界和品位，建设文化的人必须自省。第二是程序。文化反映 在思想行为中，得体得宜就是基本的文化素养，怎样才能为社会采取，必 定需要研究和实践的考验。 第三是变异， 推陈出新才能够进步， 也就是 “化” 。 是否有文化肯定与能否创造新的意义和价值有关，创造无大小粗细先后， 但这趋向是必须保有的。第四是积累，文化在于丰富和坚实，必能给人以 厚重感和贯穿力。学习是文化的重要标识，善于学习的人，善于选择学习 方向的人最能积累，也具文化。 “阵有阵容，校有校容”，“以校舍论，宜如何构造，才能使它合乎 卫生、美术、经济、教育的原理??” ，这些都包含着价值、程式、出新 和渐蓄。在陶行知的时代，他的学校必然不可能追求校园和设施的富丽堂 皇，豪华高档，但是，也要追求文化意义，可见，其关于文化的见解与贫 富没有多大关系。“在陋巷??不改其乐”的人文化深沉。 校园文化是一种富含意义的文化，既形于外，更积于内，关键在积于 内。形于外的东西好做，有钱，请人设计施工就行，做出来的东西自己可 能并不理解，好看而已。至于校园文化的内涵主要在增加功能，要在积于 内上努力。校园文化，常指精神文化、行为文化、制度文化和物质文化。 在这四个方面，都有必要下功夫去研究和建设。

企业文化建设的作用：　　1、导向功能　　企业文化能对企业整体和企业成员的价值及行为取向起引导作用。具体表现在两个方面：一是对企业成员个体的思想和行为起导向作用；二是对企业整体的价值取向和经营管理起导向作用。这是因为一个企业的企业文化一旦形成，它就建立起了自身系统的价值和规范标准，如果企业成员在价值和行为的取向与企业文化的系统标准产生悖逆现象，企业文化会进行纠正并将其引导到企业的价值观和规范标准上来。　　2、约束功能　　企业文化对企业员工的思想、心理和行为具有约束和规范作用。企业文化的约束不是制度式的硬约束，而是一种软约束，这种约束产生于企业的企业文化氛围、群体行为准则和道德规范。群体意识、社会舆论、共同的习俗和风尚等精神文化内容，会造成强大的使个体行为从众化的群体心理压力和动力，使企业成员产生心理共鸣，继而达到行为的自我控制。　　3、凝聚功能　　企业文化的凝聚功能是指当一种价值观被企业员工共同认可后，它就会成为一种黏合力，从各个方面把其成员聚合起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。企业中的人际关系受到多方面的调控，其中既有强制性的“硬调控”，如制度、命令等；也有说服教育式的“软调控”，如舆论、道德等。企业文化属于软调控，它能使全体员工在企业的使命、战略目标、战略举措、运营流程、合作沟通等基本方面达成共识，这就从根本上保证了企业人际关系的和谐性、稳定性和健康性，从而增强了企业的凝聚力。正是由于有着坚定的“集体主义”价值观，使得日本大财团三井公司在经历二十多年的分崩离析后又重新聚合在了一起。　　4、激励功能　　企业文化具有使企业成员从内心产生一种高昂情绪和奋发进取精神的效应。企业文化把尊重人作为中心内容，以人的管理为中心。企业文化给员工多重需要的满足，并能用它的“软约束”来调节各种不合理的需要。所以，积极向上的理念及行为准则将会形成强烈的使命感、持久的驱动力，成为员工自我激励的一把标尺。一旦员工真正接受了企业的核心理念，他们就会被这种理念所驱使，自觉自愿地发挥潜能，为公司更加努力、高效地工作。　　5、辐射功能　　企业文化一旦形成较为固定的模式，它不仅会在企业内部发挥作用，对本企业员工产生影响，而且也会通过各种渠道（宣传、交往等）对社会产生影响。企业文化的传播将帮助树立企业的良好公众形象，提升企业的社会知名度和美誉度。优秀的企业文化也将对社会文化的发展产生重要的影响。　　6、品牌功能　　企业在公众心目中的品牌形象，是一个由以产品服务为主的“硬件”和以企业文化为主的“软件”所组成的复合体。优秀的企业文化，对于提升企业的品牌形象将发挥巨大的作用。独具特色的优秀企业文化能产生巨大的品牌效应。无论是世界著名的跨国公司，如“微软”、“可口可乐”，还是国内知名的企业集团，如“海尔”、“联想”等，他们独特的企业文化在其品牌形象建设过程中发挥了巨大作用。品牌价值是时间的积累，也是企业文化的积累。　　企业文化建设具有以下意义：　　1、企业文化建设，是新世纪企业生存和发展的内在需要。　　2、建设企业文化，充分发挥人的作用，是当今世界企业发展的一种趋势，是经营企业的新思想、新观念。调动和科学组织广大职工的积性、智慧和创造力，是现代化管理的高层次选择。　　3、建设企业文化，增强企业的凝聚力和在市场上的竞争力，使企业生存和发展的根本战略。通过建设企业文化，增强企业活力，保证市场经济健康发展，促进经济上新台阶的迫切需要。　　4、树立企业文化的战略意识，增强企业文化的战略观念，强调企业文化的战略决策，进行企业文化的战略实施，是当前转换经营机制和进行科学管理以赢得市场经济竞争优势的迫切需要和必然趋势。　　5、通过企业文化建设，培育企业价值观把企业全体员工拧成一股绳，为实现企业目标而奋斗。　　6：企业文化建设对企业凝聚力、吸引力、战斗力、公信力等的形成和提高具有重要意义。

企业文化建设的意义 1、导向功能 企业文化能对企业整体和企业成员的价值及行为取向起引导作用。具体表现在两个方面：一是对企业成员个体的思想和行为起导向作用；二是对企业整体的价值取向和经营管理起导向作用。这是因为一个企业的企业文化一旦形成，它就建立起了自身系统的价值和规范标准，如果企业成员在价值和行为的取向与企业文化的系统标准产生悖逆现象，企业文化会进行纠正并将其引导到企业的价值观和规范标准上来。 2、约束功能 企业文化对企业员工的思想、心理和行为具有约束和规范作用。企业文化的约束不是制度式的硬约束，而是一种软约束，这种约束产生于企业的企业文化氛围、群体行为准则和道德规范。群体意识、社会舆论、共同的习俗和风尚等精神文化内容，会造成强大的使个体行为从众化的群体心理压力和动力，使企业成员产生心理共鸣，继而达到行为的自我控制。 3、凝聚功能 企业文化的凝聚功能是指当一种价值观被企业员工共同认可后，它就会成为一种黏合力，从各个方面把其成员聚合起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。企业中的人际关系受到多方面的调控，其中既有强制性的“硬调控”，如制度、命令等；也有说服教育式的“软调控”，如舆论、道德等。企业文化属于软调控，它能使全体员工在企业的使命、战略目标、战略举措、运营流程、合作沟通等基本方面达成共识，这就从根本上保证了企业人际关系的和谐性、稳定性和健康性，从而增强了企业的凝聚力。正是由于有着坚定的“集体主义”价值观，使得日本大财团三井公司在经历二十多年的分崩离析后又重新聚合在了一起。 4、激励功能 企业文化具有使企业成员从内心产生一种高昂情绪和奋发进取精神的效应。企业文化把尊重人作为中心内容，以人的管理为中心。企业文化给员工多重需要的满足，并能用它的“软约束”来调节各种不合理的需要。所以，积极向上的理念及行为准则将会形成强烈的使命感、持久的驱动力，成为员工自我激励的一把标尺。一旦员工真正接受了企业的核心理念，他们就会被这种理念所驱使，自觉自愿地发挥潜能，为公司更加努力、高效地工作。 5、辐射功能 企业文化一旦形成较为固定的模式，它不仅会在企业内部发挥作用，对本企业员工产生影响，而且也会通过各种渠道（宣传、交往等）对社会产生影响。企业文化的传播将帮助树立企业的良好公众形象，提升企业的社会知名度和美誉度。优秀的企业文化也将对社会文化的发展产生重要的影响。 6、品牌功能 企业在公众心目中的品牌形象，是一个由以产品服务为主的“硬件”和以企业文化为主的“软件”所组成的复合体。优秀的企业文化，对于提升企业的品牌形象将发挥巨大的作用。独具特色的优秀企业文化能产生巨大的品牌效应。无论是世界著名的跨国公司，如“微软”、“福特”、“通用电气”、“可口可乐”，还是国内知名的企业集团，如“海尔”、“联想”等，他们独特的企业文化在其品牌形象建设过程中发挥了巨大作用。品牌价值是时间的积累，也是企业文化的积累。

企业管理中，存在管理的境界，即为一个企业进行管理的过程中，选用什么样的方式方法去进行管理，取得多大的效果，并久而久之形成一种稳定的状态，衔接点在一个稳定的小区间里浮动，即决定着企业管理所达到的境界，而这便是企业文化的形成。企业文化承载着有效管理的动态平衡，因此可以说一个企业的管理好坏，取决于形成于一种什么样的企业文化。企业文化的作用和意义即为使得企业管理达到一种平衡，一种稳定。当一个企业在管理过程中形成的一种企业习惯，便是企业文化。管理之初会有很多的方法和尝试，因此也会有很多的失误与惩罚。但是在企业的发展过程中，企业管理它会在发展的过程中不断地纠错不断地修正，最后达到一种稳定，一种平衡，这个平衡与稳定需要一个承载体，那就是形成企业文化。也就是说，企业管理在更深层次的意义上来说，企业管理就是在塑造企业文化。这种企业文化层面的企业管理，必不可少的一个方面，也是最重要的一个方面，就是规章制度的实施以及企业员工对其回应。文化的本质便是对人们的一种无形制约与规范。一个好的企业所形成的企业文化能够给员工一种归属感，同时也能够发挥员工的自主性与能动性。当企业管理上升与文化层次，亦即当企业的管理形成为一种对员工潜在的规范和管辖，对员工的行为形成一种无形的制约，此时，管理的实际投入不是大幅减少，管理成本不是大幅降低了吗？另一方面若是企业员工的行为指向为自我目标与企业目标的共同体，那么员工便能够在这种文化的熏陶下进行高度自律的自我管理，从而最大限度地发挥出自身价值，而这些价值也正是企业价值的一部分。

原发布者:在行传媒浅谈企业文化建设的重要性一、企业文化概述(一)企业文化的定义要建设企业文化，首先应该清楚什么是企业文化。虽然“企业文化”大家听得多了，但是要任何人给企业文化一个准确的定义，恐怕很难有人能说得清楚。关于企业文化的定义，国内外的学者有各种不同的表述。美国学者约翰·P·科特和詹姆斯·赫斯科特认为，企业文化是指一个企业中各个部门，至少是企业高层管理者们所拥有的那些价值观念和经营实践。是指企业中一个分部的各个职能部门或地处不同地理环境的部门所拥有的那种共通的文化现象。据统计，国内外关于企业文化的定义大概有180多种，也就是说，几乎每个管理学家者都有对企业文化的定义。魏术著《企业文化塑造——企业生命常青藤》中，作者这样总结企业文化的定义：“所谓企业文化就是企业信奉并附诸于实践的价值理念，也就是说企业信奉和倡导并在实践中真正实行价值理念。”综合以上专家的分析我们可以看出，企业文化现象是以人为载体的现象，而不是以物质为中心的现象，由一个企业文化的全体成员共同接受，普遍享用，而不是企业中某些人特有的，是企业在发展中逐渐积累形成的。(二)企业文化的必要性身处21世纪激烈市场经济竞争中，建立优秀的企业文化是新世纪的必然要求。3.半个世纪的世界经济发展实践表明，成功的企业总是与成功的企业文化紧密地联系在一起，优秀的企业无不有着优秀的企业文化。进入21世纪，尽管世界各国、各地区的企业性质、基础、现状和所处的环境都各不相同