蚕豆花图片,蚕豆长什么样子呢 求图片

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1,蚕豆长什么样子呢 求图片

蚕豆,豆科植物,也指它的种子。图案:蚕豆植株及蚕豆花:蚕豆豆荚:蚕豆种子及加工食品:蚕豆:又称罗汉豆、胡豆、兰花豆、南豆、竖豆、佛豆,豆科、野豌豆属。一年生草本,高30-100(120)厘米。主根短粗,多须根,根瘤粉红色,密集。茎粗壮,直立,具四棱,中空、无毛。偶数羽状复叶,叶轴顶端卷须短缩为短尖头;托叶戟头形或近三角状卵形,略有锯齿,具深紫色密腺点;小叶通常1-3对,两面均无毛。总状花序腋生,花梗近无;花萼钟形,萼齿披针形,下萼齿较长;具花2-4(-6) 朵呈丛状着生于叶腋,花冠白色,翼瓣短于旗瓣,长于龙骨瓣;花柱密被白柔毛,顶端远轴面有一束髯毛。荚果肥厚,成熟后表皮变为黑色。种子2-4(-6),长方圆形,近长方形,中间内凹,种皮革质,青绿色,灰绿色至棕褐色,稀紫色或黑色;种脐线形,黑色,位于种子一端。花期4-5月,果期5-6月。为粮食、蔬菜和饲料、绿肥兼用作物。原产欧洲地中海沿岸,亚洲西南部至北非,相传西汉张骞自西域引入中原。蚕豆营养价值丰富,含8种必需氨基酸。碳水化合物含量47%~60%,可食用,也可作饲料、绿肥和蜜源植物种植。为粮食、蔬菜和饲料、绿肥兼用作物。禁忌人群:中焦虚寒者不宜食用,发生过蚕豆过敏者一定不要再吃;有遗传性血红细胞缺陷症者,患有痔疮出血、消化不良、慢性结肠炎、尿毒症等病人要注意,不宜进食蚕豆;患有蚕豆病的儿童绝不可进食蚕豆。制作方法:1、蚕豆的食用方法很多,可煮、炒、油炸,也可浸泡后剥去种皮作炒菜或汤。2、制成蚕豆芽,其味更鲜美。3、蚕豆粉是制作粉丝、粉皮等的原料,也可加工成豆沙,制作糕点。4、蚕豆可蒸熟加工制成罐头食品,还可制酱油、豆瓣酱、甜酱、辣酱等。又可以制成各种小食品。5、蚕豆可以生吃,新鲜刚采摘下来的嫩蚕豆可以生吃,尤其在长江南部地区生食居多。6、蚕豆去壳:将干蚕豆放入陶瓷或搪瓷器皿内,加入适量的碱,倒上开水闷一分钟,即可将蚕豆皮剥去,但去皮的蚕豆要用水冲除其碱味。

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2,关于蚕豆花合成和小耳朵的作文

  奶奶家的蚕豆花开了。蚕豆花白白的,带点紫色,中间还长着一只黑黑的眼睛。它的花瓣非常柔嫩,像一只只蝴蝶在飞舞着。  在绿色的蚕豆叶中还长着小小的耳朵,那些小耳朵好像在跟我们捉迷藏呢,不容易被我们找到。我和爸爸找呀找呀,结果我们找到好几个小耳朵,我高兴极了。  我非常喜欢这美丽的蚕豆花!  她耳朵真的很小,连小手指也比无名指短好多,比别人的都要短。但真的很玲小,看起来好可爱,还有一双大大的眼睛。  第一次发现她可爱之处,印象很深,真的有些小女生的味道,惹人舒心。  但她的性格很开放,有些中性,应该是有那种有吸引力的性格。  我想我是很细上她的性格的,也告诉了她我心里所想,却不会是那种“早恋”的关系。  我成了她心中的“哥们”,她成了我心中的“好朋友”  喜欢她成了一种感觉,而常会开些玩笑。  她成了我“老公”,我成了她“老婆”,玩着儿时的游戏“过家家”。  她耳朵的缘故,我给她起了个外号:小耳朵猪。  其实她并不胖,不过是有些胖嘟嘟的感觉,但还是喜欢这样叫她。  上课,我经常会给她写小纸条,喜欢叫她说一些看起来半成熟的话,让我很心动,会照上面所说的去做。  第一次见妹妹哭时,好想抚摸她的头,帮她擦眼泪,终究还是没有……  后来,听小耳朵猪说,她很讨厌男生哭。可我倒是希望她能哭,总感觉她哭时应该和我qq空间里的一张图片一样,看了让人心碎,万幸有一男生在帮图片里那个女孩擦眼泪。  她说,自己一定会遇到一个让她义无反顾付出的男生,不过又不是自己的,所以也不再强求。  很随意的态度,很乐观的生活目标。  自己有时竟会联想一些,成为她心目中的那个人……她真的很坚强,不会因为失恋哭哭啼啼,几天便和原来一样,欢蹦乱跳。  以前,我还以为她故作坚强的样子。可她说没有,说自己怎么表现就是怎么样,很明显的。  而我却写纸条告诉她:要不做我“老婆”,没想到她说我安慰人的方式很特殊。安慰人?这让我一直觉得她真的心里想的和做的一样?不过,只要她不伤心就好了。  她没有成为我的“LP”,我却成了她的“LP”。  我一直认为我和她会和我跟我妹妹一样,成为无话不说的好朋友和哥们儿。  如果都心知肚明的话,那就活在童话里,说着友谊的话,做着伙伴的坎坷历程的事,维持羁绊建立起来的友谊。  是吧?我的“小耳朵猪”。

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3,关于蓝莲花的资料

  植物   学名绿绒蒿,是一种兰色野花,在海拔3000至5000米的高原之上,风大土薄的流石滩上,一般的植物很难扎下根。然而,绿绒蒿却能很好地适应恶劣的环境,在高原之巅独领风骚。透露出生命的顽强之美,在古代埃及人们早就把蓝莲花当成了生命的象征。   历史传说   古埃及人很早就把蓝莲花作为生命的象征,永不凋谢的蓝莲花啊,如同生命,生生不息。那时,在尼罗河两岸大片土地上,到处都生长着亭亭玉立的莲花。尼罗河畔的莲花品种繁多,主要有红、白、蓝三个品种。红莲花是公元前525年由印度经波斯湾传入埃及的,希罗多德称它为“尼罗河的红百合花”,埃及的土著人称它为“科普特蚕豆花”或“埃及蚕豆花”。现在,这种红莲花已不多见。最能代表尼罗河之花的要数白莲花,人们又称它为百合花或“香翘摇”。每当夏季来临,在密密层层的绿叶中间,绽开着硕大的花朵。这种花白中透红,妩媚透润,宛如下凡的仙女,又似出浴的美人。它既有婀娜多姿的容态,又具傲视污泥的节操,倍受人们的赞美。   考古学家们从出土文物中考证,早在金字塔问世之前,尼罗河两岸就长满这种白莲花。蓝莲花被称为“阿拉伯睡莲”或“水甘兰”。这种莲花也开得鲜艳夺目,多姿多彩。现多在大公园或一些植物园中能见到。   每年夏季,尼罗河水泛滥,水位升高,水色由清澈而变为混浊再转为红褐色。虽然泛滥能带来肥沃的有机制,但也给人民生活造成灾难。因此,埃及历史上有为“尼罗河娶妇”的习俗,即每年夏天河水泛滥达到最高点时,法老下令将全国最美丽的少女抛入河中。据说,这一过程延续了数千年。至今,它已成为埃及人一个盛大的节日,只不过,新娘变成一个用石膏做的模特了。按惯例,尼罗河每年的婚期由水利专家据河水泛滥的情况而确定。一般定在8月28日。在此之前,各部门都要做好必要的准备工作。水利专家将河流的婚期确定后,立即报告灌溉部长,灌溉部长将此事函告农业部长,农业部长函告最高宗教法院,由其负责撰写有关赞美尼罗河的颂词。最高宗教法院院长再函告开罗市长,责成其负责筹备庆祝活动。省长一面着手进行筹备,一面发函给国防部,请国防部提供尼罗河婚礼之夜所需的礼花和烟火。   http://baike.baidu.com/pic/8/1196317566762132.jpg   百科上的,不过其实是这个   莲   Nelumbo nucifera   睡莲科,莲属,宿根水生植物。又称荷花、荷、水芙蓉、芙蕖、水芝等。多年生长在水中。草本植物,具横走根状茎,即我们日常吃的莲藕。叶圆形,高出水面,有长叶柄,具刺,成盾状着生。花单生在花梗顶端,直径10~20厘米;萼片5,早落;花瓣多数为红色、粉红色或白色;多数为雄蕊;心皮多,离生,嵌生在海绵质的花托穴内。坚果椭圆形或卵形,俗称莲子,长1.5~2.5厘米。我国南北各省广为栽培。莲全身是宝,藕、叶、叶柄、莲蕊、莲房(花托)入药,能清热止血;莲心(种子的胚)有清心火、强心降压功效;莲子(坚果)有补脾止泻、养心益肾功效。莲藕可作蔬菜食用或提取淀粉(藕粉)。荷花为我国十大名花之一。莲原指其果实,俗称莲蓬;后花、实都泛称为莲。其地下茎的肥大部分称藕。中国南北各地广泛种植,武汉、杭州等地的品种尤多。   莲植物是被子植物中起源最早的种属之一.据古植物学家研究化石证实,一亿三千五百万年以前,在北半球的许多水域地方都有莲属植物的分布。它在地球上生长的时间比人类祖先的出现(200万年前)早得多。莲是冰期以前的古老植物,它和水杉(melasequoiaglyplostroboides)、银杏(Ginkgo biloba)、中国鹅掌楸(Liriodendron chinese)、北美红杉(Sequoia sempervirens)等同属未被冰期的冰川噬吞而幸存的孑遗植物代表。   根据栽培目的的不同,分为三大栽培类型,即藕莲、子莲、花莲。以产藕为主的称为藕莲,此类别种开花少;以产莲子为主的称为子莲,此类品种开花繁密,但观赏价值不如花莲;以观赏为主的称为花莲,此类品种雌雄多数为泡状或瓣化,常不能结实。   莲喜相对稳定的静水,忌涨落悬殊和风浪较大的流水,水深一般不宜超过1.5米。生长季茎叶最适温度为25~30℃。要求日照充足,不宜长期在室内栽培。土质以富含有机质的粘壤土为宜。莲子寿命特别长,千年古莲子仍能萌发新株。莲以分株繁殖较常用,也可播种繁殖。均宜在春季转暖后进行。莲的主要病害有腐烂病、叶斑病等,虫害有蚜虫、金龟子等。   砌池植莲,并依水建立桥、榭,构成观荷景区,是中国式园林的传统手法,各地名胜风景,均广泛应用。也适用于点缀庭园水面,净化水体,或作盆栽。藕和莲子营养丰富,生食、熟食均宜。藕可加工成藕粉、蜜饯等。莲子有安神作用,常作汤羹或蜜饯,为中国民间滋补佳品。荷花花瓣、嫩叶可佐食。莲各部分均可入药。   莲叶防水和自洁之谜 :   荷叶的表面附着着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些乳突时,可以看到在每个微米级乳突的表面又附着着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒,科学家将其称为荷叶的微米-纳米双重结构。正是具有这些微小的双重结构,使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面积非常有限,因此便产生了水珠在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。而且水不留在荷叶表面。   藕断丝连的科学解释   植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚,成各种纹理,有的呈环状,有的呈梯形,有的呈网形。而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的,特称螺旋形导管。在折断藕时,导管内壁增厚的螺旋部脱离,成为螺旋状的细丝,直径仅为3~5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧,在弹性限度内不会被拉断,一般可拉长至10厘米左右。   佛教与莲花   天竺[古印度]盛长莲,有青,黄,红,白四种.佛教中所说的莲花多指代白莲,名为芬陀利花.佛教依莲花比喻佛法,故有妙法莲华经.   一、佛教崇拜莲花之由来   当人们走进寺庙,抬头看见佛祖释迦牟尼的坐像,身穿通肩大衣,手作说法印,结跏趺坐在莲花台上,佛经说,这是释迦佛祖修道成佛后向信徒们讲经说佛的姿态。称为“西方三圣”之首的阿弥陀佛也结跏趺坐在莲台上,双手仰掌足上,掌中托着一个莲台,似乎在指引众生往通西方佛国净土;以大慈大悲闻名的观音,更是身穿白衣,坐在白莲花上,一手持着一只净瓶,一手执着一朵白莲,仿佛在表露观音怀着的一颗纯洁的菩萨心,全力导引信徒脱离尘世,到达荷花盛开的佛国净土。   在翻读佛经书籍时,人们又常常会见到佛经把佛国称为“莲界”,把寺庙称为“莲舍”,把和尚的袈裟称为“莲服”,把和尚行法手印称为“莲华合掌”,至于和尚手中使用的“念珠”也是用莲子串成。佛经说,用莲子作念珠比用槐木珠要好,同样掐念一遍,所得之福,可多“千倍。   综上所述,莲华已与佛教结下了亲密的因缘,成了佛国的象征与圣花。   佛教为什么如此崇拜荷花?简要地说有两方面原由:   第一,与荷花特性相关。   荷花,是一种多年生的水生植物花卉,她虽不像牡丹那样雍容华贵,也没有菊花那样的孤傲清高,但她那“出污泥而不染”与迎着酷夏骄阳而盛开的特性赢得了佛教至高无上的崇拜。   佛教认为“六尘”,因世间充满“六尘”,故把人世间称为“六尘”。由于“六尘”的污染与干拢,人世间又充满着欲望与竞争,使人们难以班门平静,难得洁净。这种情况与“远尘离垢,得法眼净”的佛国净土是格格不入的,要想进入佛国,必须远离尘世,遁入清净的空门,专心修佛,消除污染与干拢。“荷花出污泥而不染”的特别属性与人世间的佛教信徒希望自己不受尘世的污染的愿望相一致,保持洁净,以便顺利进入净土佛国。   第二,受到古印度崇拜荷花习俗的影响。   早在佛教诞生以前的印度,每当夏天,烈日炎炎似火烧,在这酷暑的日子里,正是荷花盛开的季节,夏夜,或清晨,在盛开荷花的池塘、湖畔散步赏荷,绿水荫秀,粉红淡紫相间,芬芳四溢,使人赏心悦目,清风徐来,荷香随风从万绿丛中散发出来,令人的心肺像洗涤过似地顿觉凉爽。荷花池塘便成了避暑的胜地。   在古印度的十典文学中,常常以莲花比喻美丽的姑娘,如著名的史诗《罗摩衍那》说:“悉多有位女朗长得仪容秀美,浑身却像涂上污泥的莲藕,闪光的美容从不显露。”另外,在古典文学中形容佛祖释迦牟尼的母亲,长着一双莲花般的大眼睛。   在印度佛经中,还将释迦牟尼的诞生与荷花联系起来。佛经中说:释迦降生之前,皇宫御苑中曾出现了八种瑞相,百鸟群集,鸣声相和悦耳,四季花卉一同盛开,尤为奇异的是,在宫内的大池塘中突然长出一朵大如车轮的白莲花,白莲长出之时恰是释迦降生人间,释迦牟尼降生之初,在舌根中又闪出千道金光,每一道金光又化作一朵千叶白莲,每朵莲花之中还坐着一位盘脚交*,足心向上的小菩萨。   佛经《百缘经》说释迦牟尼就是莲花王子,还流传着一则动人的故事:   从前,在恒河上游有个国家,国王名叫波罗奈,又称莲王,治国有方,人民安居乐业。有一年病疫流行,求医药者甚众,国王见状大发慈悲,集中宫廷御医四处奔走,为百姓治病。御医们说,要治愈这种流行病,只有京城东北河中赤鱼的血肉,食之能愈,而目前河中无此鱼。王子听后,便投入河中化为赤鱼,献身为百姓治病。百姓纷纷前来割切赤鱼的血肉治病。奇怪的是赤鱼“割处随而复生”,赤鱼是割不尽的,如是持续了十二年之久,直到国内的百姓全部治愈。佛经说,这位莲花王子就是后来的佛祖释迦牟尼。   在《杂宝藏经》中还载有莲花夫人的故事:早在列量世之时,雪山之麓住着一位修行的仙人名叫提婆延。他经常小便在岩石之上。有一天,一只雌鹿来此石岩上舐了几下,不久便怀孕生下一女,端正殊妙,人称鹿女。后来提婆延得知鹿女是自己之后,便取来抚养。鹿女长大后,所经的路上,均出现了莲花,故又称莲花女。一次国王乌提延打猎路过看见地上有莲花七重,便四处打听鹿女,将她领回宫中,纳为王妃。鹿女到王宫不久便怀孕 ,一胎生了五百个儿子,个个面目端正清秀,长大之后又成了五百大力士,成为国家的保护者。国王欣喜万分,封鹿女为第二夫人,时人又称莲花夫人。   在印度的佛经中,荷花的分类也与佛教相联,与今天的科学分类有很大的不同,佛教中荷花的含义是广泛的包括不同属的睡莲等等。   以荷花颜色分之,佛经上有白、青、红、紫、黄等五色,称为“五种天华”。其中白、青两色最受青睐。   白莲花,梵文音译为芬陀利,此花最大,花瓣数百,考试又名“百叶华”。此花生长于佛国阿耨达池中,人世间难以见到,故又称“希(稀)有之华(花)”,佛祖释迦称她为“人中好华”。   青莲花,梵文音译为优钵罗,因色青故名。叶狭长,近下小圆,向上渐尖,青白分明,酷似佛眼,故在佛经中称之不“莲眼”,也即观音菩萨的眼睛。   这五种莲花,为五大虚空藏菩萨所坐,佛经上说:   东方福智虚空藏,坐青莲花,乘银牛;   南方能满虚空藏,坐赤莲花,乘金象;   西方施顾虚空藏,坐白莲花,乘琉璃马;   北方无垢虚空藏,坐紫莲花,乘狮子;   中央解脱虚空藏,坐黄金莲花,乘水晶龟;   还有以莲瓣多寡分之,佛经上说有人华、天华和菩萨华三种。人华者,莲瓣仅十余而已,天华者莲瓣达数百,而菩萨华者,莲瓣多达千数,即是佛教最尊崇的千(瓣)莲花,佛国莲华的象征。   二、莲花之美——“四德”与“十善”   随着佛教的传播与净土莲宗的建立与发展,对莲花的崇拜形式,内容日益丰富多彩,佛教把莲花的自然属性与佛教的教义、规则、戒律相类比美化,逐渐形成了对莲花的完美崇拜,把荷花的美德归纳成“四德”与“十优”。   佛经《涅盘经》说佛有四德,即常、乐、我、净。所谓常德,是指佛性常住不离,具有“历三世而不迁,混万法而不变”的固定德性。所谓乐德,是指佛陀乐于远离人世间生死逼迫之苦,乐于寂灭于涅盘净土佛国。所谓我德,是指佛陀虽在人世间,但早已忘记了凡夫俗子的“忘我”,而具备有“八自在”的“真我”。所谓净德,,是指佛陀远离人世间的垢污而无染,犹如清净的大圆镜,了无纤翳。   佛陀有四德,佛经也给莲花总结为“四义”,与“四德”相应。据《华严经》载,“大莲华者,梁摄论中有四义:   一如莲华,在泥不染,比法界真如,在世不为世污。   二如莲华,自性开发,比真如自性开悟,众生诺证,则自性开发。   三如莲华,为群蜂所采,比真如为众圣所用。   四如莲华,有四德:一香、二净、三柔软、四可爱,比如四德,谓常、乐、我、净。”   《三藏法数》还把莲华的优点与菩萨的“十善”相比,作子更加细致的概括。   莲华喻菩萨十种善法:   1.离诸染污。菩萨修行,能以智慧观诸境于一切法,不生贪爱,虽处五浊生死流中,而不为生死过失所染,比喻莲花出于水而不为污泥所染也。(五浊者,即劫浊、众生浊、烦恼浊、见浊、命浊)   2.不与恶俱。菩萨修行,唯欲灭一切恶,生一切善,于身口意,守护清净,不与纤毫之恶 共俱,比喻莲华,虽微滴之水,而不停留也。   3.戒香充满。菩萨修行,放诸戒律坚持无犯,以戒能灭身口之恶,犹香能除粪秽之气。故经云:戒香芬馥,广布充满,比喻莲华开敷,妙香广布,遐迩皆闻也。   4.本体清净。菩萨因持戒故,身心清净虽处五浊之中,而能无染无著,比喻莲华生时虽处污泥浊水,而自然洁净无所染也。   5.面相熙怡。熙,和乐貌。怡,喜悦也,菩萨心常禅悦,则面无颦蹙,诸相圆满,见者悉皆欢喜,比喻莲华开时,令诸见才心意快然而生喜悦也。   6.柔软不涩。柔软则随顺,不涩则无滞,谓菩萨修慈善之行,复于闭法无所滞碍,充于内而形于外,故体常清净,柔软细纱而不粗涩,比喻莲华,体性柔软而复润泽也。   7.见者皆吉。菩萨修行成就,形相美妙,凡所见者咸获吉祥,比喻莲华,芬馥美妙,人或眼见及梦见者皆吉祥也。   8.开敷具足。菩萨修行功成,智慧福德,庄严具足,比喻莲华开敷而其华果具足也。   9.成熟清净。菩萨修因既圆,妙果成熟,而慧光发现,能使一切有情见闻之者,咸得六根清净,比喻莲华成熟,若眼睹其色,鼻闻其香,则诸根示得清净也。(六根者,即眼根、耳根、鼻根、身根、意根。)   10.生已有想。菩萨初生之时,诸天人等咸乐护持,以其必能修习善行,证菩提果,比喻莲华初生之时,虽未见花,凡诸人众,咸生已有莲华之想也。(梵语菩提,华言道)   以上的类比,内容虽无针对性,可比性也不大,但准确地把握了荷花的清秀洁净之特性与佛陀的精神使莲华得到了升华   多年生水生草本。具横走根状茎,即我们日常吃的莲藕。叶圆形,高出水面,有长叶柄,具刺,成盾状着生。花单生在花梗顶端,直径10~20厘米;萼片5,早落;花瓣多数,红色、粉红色或白色;雄蕊多数;心皮多数,离生,嵌生在海绵质的花托穴内。坚果椭圆形或卵形,俗称莲子,长1.5~2.5厘米。我国南北各省广为栽培。莲全身是宝,藕、叶、叶柄、莲蕊、莲房(花托)入药,能清热止血;莲心(种子的胚)有清心火、强心降压功效;莲子(坚果)有补脾止泻、养心益肾功效。莲藕可作蔬菜食用或提取淀粉(藕粉)。荷花为我国十大名花之一。   https://gss0.baidu.com/7LsWdDW5_xN3otqbppnN2DJv/净世天火/pic/item/73af704ec82825c5d1c86a89.jpg   这个不知到帮的不帮上忙   睡火莲   睡火莲又叫紫睡莲,是格兰蒂亚最娇贵的花。   形态特征:   这种花每年只开七天,睡火莲外面是紫色的花瓣,中间只有许多金色的触角,里面有一个含苞欲放的花蕊,只有在凋谢的前一刻才会张开。   名字的由来:   有人说睡火莲的触角就是为了保护花蕊安静地睡觉,所以才叫睡火莲。

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4,幼儿园大班教案

  作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的幼儿园大班教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案 篇1    设计思路:   最近小朋友谈论的话题经常是关于狗帮主人看门,猫捉老鼠,鸟捉虫等等及其一些动物帮助人的故事,于是我结合主题《动物世界》之《我与动物交朋友》设计了本次活动,让幼儿懂得帮助他人会使人快乐,激发幼儿乐于助人的情感。    活动目标   1、引导幼儿仔细观察,根据画面进行初步的判断,想象。   2、运用自己的语言,大胆地讲述,培养幼儿认真倾听别人讲述。   3、懂得帮助他人会使人快乐,激发幼儿乐于助人的情感。    活动准备:   1、房子图片5张(1号房没有门和窗,2号房没有瓦片,3号房倾斜有裂缝,4号房完美可是隔壁住着小猫,五号房外形完美。)   2、图画一张,伤心老鼠头饰一个,开心老鼠头饰若干。   3、金牌30块。   4、录音机,磁带。    活动过程   1、教师出示图画,启发幼儿讨论:老鼠为什么不开心?   2、教师戴上伤心老鼠的头饰,以伤心的口吻说:“大风把我的房子吹走了……”   3、启发幼儿帮帮老鼠的忙,为老鼠找房子。出示1——4号房子,布置在活动室四周,让幼儿分散自由观察。提问:①这座房子怎么样?②你觉得合适吗?③为什么?   4、组织集体讨论:①这四座房子怎么样?②适合小老鼠呢?③你从什么地方看出来不适合呢?   5、出示5号房子,引导幼儿进一步围绕问题观察讨论。提问:①看看这座5号房子怎样?②住进去安全吗?   6、引导幼儿想办法帮1——4号房子修理好。   7、出示开心老鼠,表扬小朋友帮它选择了舒适又安全的房屋,并送小礼物,让幼儿体验互相帮助的快乐。   8、在《健康快乐动起来》的音乐声中共同庆祝,活动自由结束。    活动延伸:   开放语言区,美工区,音乐区,结构区供幼儿自选活动    重点指导:   语言区提供故事卡片,引导幼儿创编并讲述关于小老鼠的故事;美工区提供图画纸、油画棒,引导幼儿为小老鼠设计房子;音乐区提供各种头饰、录音机、磁带等,让幼儿表演关于小动物的歌曲及舞蹈;结构区提供各种积塑、积木,引导幼儿继续为小老鼠建造房子。 幼儿园大班教案 篇2   1、设计思路   孩子们见过粽子、吃过粽子,但不了解粽子。包粽子、吃粽子作为我国民间节日“端午节”的传统习俗之一,以故事主要线索的形式出现,更易于为孩子接受和理解。怎样   包粽子?吃粽子的由来是什么?端午节还有哪些民俗活动?结合“我是中国人”的大班主题,《粽子里的故事》将引发二场孩子们关于“粽子”的大讨论以及“端午”热。    2、活动目标   (1)熟悉故事情节,能学说老奶奶的心愿。   (2)了解一些端午节的习俗,和朋友一起品尝粽子,分享节日的快乐。    3、活动准备   镑图画书、PPT课件不同形状、不同馅料的粽子图片   不同馅料的粽子若干,餐刀、水果叉若干    4、活动过程   (1)导入激趣   一(播放课件。)你吃过粽子吗?粽子里有什么?   一(出示图片。)你还看到过怎样的粽子?   一听说过粽子里的故事吗?   (2)讲述故事   ①完整讲述:   一老奶奶为什么要包粽子?   一谁吃了粽子?最后谁会讲故事?   一粽子里包着的到底是什么? 幼儿园大班教案 篇3   活动目标:   1、通过动手实践操作,让幼儿充分感知利用多种工具磨米粉的整个过程,会把操作中不同的结果真实地记录下来。   2、对磨米粉活动有兴趣,具有初步的观察、分析、思考的能力。   3、感受电磨给人们生活带来的方便,激发幼儿对科技新产品关注的兴趣。   活动准备:   1、活动前,幼儿已向家长了解有关磨米粉的经验;并在活动区域内尝试使用过小石臼、小石磨两种工具。   2、小石臼、小石磨、电磨若干,浸好的糯米,记录的纸(附后)、笔。   活动过程:   一、让幼儿品尝糯米粉做的圆子,知道糯米粉可以做成好多种人们喜爱的点心。   1、“你们吃的是什么?”(圆子)“它是用什么做的?”(糯米粉)“糯米粉还可以做出哪些好吃的点心?”(元宵、汤团、米糕等)   2、“糯米粉是由糯米磨出来的,你们知道糯米是怎样变成糯米粉的吗?”(幼儿根据已有生活经验,进行猜测、讲述。)   二、提供石臼、石磨,让幼儿在实践操作中,比较出两种工具磨米粉的异同。   1、提出第一次操作要求:“我们每个小朋友都有两个碗,两个碗里都有一样多的糯米,请你们先选择一种工具,把第一碗米粒磨成米粉。米粉磨好后,再把你使用的时间(磨好后向老师询问时间)记录在每人记录纸上相应的时间空格里。”   2、让幼儿在同一时间起,开始操作磨米粉(任选一件石臼或石磨工具),教师巡视指导,鼓励每个幼儿完成任务并记录。   3、同法,让幼儿使用另一种工具将第二碗米粒磨成米粉,并在记录纸上相应的时间空格内,记录所用的时间。   4、最后,让幼儿观察、比较,刚才用两种工具磨出的两碗米粉在粗细上的不同,并把结果记录在操作纸上相应的粗细空格里。   5、“小朋友,你们的米粉是怎样磨出来的?”“用了多长时间呢?你觉得用什么工具磨出的米粉比较细一些?”   (请幼儿根据自己操作纸上的结果,表述用两种不同工具磨米粉的过程、各自使用的时间和磨出米粉的粗细程度。)   幼儿操作后共同得出结论:用石臼磨米粉用的时间长,磨出的米粉比较粗一些;用石磨磨米粉用的时间短,磨出的米粉比较细一些。   三、提供电磨,让幼儿在实践操作中,充分感受电磨给人们生活带来的方便,激发幼儿对科技新产品关注的兴趣。   1、出示小型电动磨米粉机器,请幼儿比一比它与石臼、石磨在外形上的不同。   2、观看教师用电磨磨米粉的过程,并让幼儿表述操作的过程。   3、继续提供同样多的人手一份糯米,请幼儿分别操作电磨(在教师的帮助下按开关),并再次在记录纸上记录电磨磨米粉使用的时间、米粉粗细的结果。   幼儿操作记录后,进行交流讲述,最后得出三种工具磨米粉的不同结论:   石臼磨米粉--速度最慢,最费力,磨出的米粉较粗一些;   石磨磨米粉--速度稍快,少费力,磨出的米粉较细一些;   电磨磨米粉--速度最快捷、不费力,磨出的米粉最细腻。   师小结:电磨是人们发明的科技新产品,用电磨磨米粉又快、又省力、又卫生,带给人们很多的方便,是人们的好帮手。   4、请小朋友回去再找一找,在我们的日常生活中,还有哪些科技新产品也给人们的生活带来了方便。   活动延伸:   1、将幼儿磨出的米粉,和幼儿一起做成简单的小点心,让幼儿品尝。   2、请幼儿带一些小型的科技新产品来幼儿园,比如:削苹果机、豆浆机、榨汁机等,激发幼儿对科技新产品关注的兴趣。   活动建议:   受石臼、石磨、电磨的限制,本活动易采用8-10人分组教学。 幼儿园大班教案 篇4    目的:   1.复习有关汉字。   2.提高孩子的记忆力及综合分析能力。   3.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。   4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。    准备:   1.棋盘一张。   2.25张用硬纸片做的棋子(稍小于棋盘格子),分别写有汉字。其中水果类5张,如:梨、苹果、桃、杏、西瓜;干果类5张,如栗子、核桃、枣、花生、榛子;蔬菜类5张,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜;农作物5张,如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。    玩法:   1.将棋子字朝下,打乱摆放在棋盘的粗格子里,4位幼儿分别站在棋盘的一方,每人认一类棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物)。   2.幼儿轮流翻棋子,翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字,翻到自己要找的棋子后,就把字翻过来,正面朝上放在自己一侧的格子里;如翻不到自己要找的棋子,仍放回原处,记住下次不去翻它。反复轮流翻棋,谁最先找够自己5枚棋子,谁为胜。    提示:   1.为提高游戏难度,可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。   2.根据游戏需要,也可在棋子上写其它类物品的名称,如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。 幼儿园大班教案 篇5   活动目标   1、引导幼儿根据实物及问题线索进行大胆思考和想象,帮助其理解故事情节。   2、发展幼儿的想象力和语言表达能力。   3、萌发幼儿废物利用的情感。   活动准备   1、松鼠、小鸭、小狗图片。   2、皮鞋图片两幅。   3、背景图一幅。   活动过程   一、逐步出示草地和旧皮鞋图片,形成对比。   引导幼儿根据生活经验大胆讲述,重点突出“旧”“脏”“臭”。   提问:你看到这样的一只破鞋子会怎么做呢?   二、引导幼儿通过想想、议议、讲讲,逐步理解故事内容。   1、引导幼儿分析小动物们对待破皮鞋的不同态度。   提问:小鸭、小狗、和小松鼠对破皮鞋的态度一样不一样呢?它们都是怎么说怎么做的?小松鼠可以将这只破皮鞋变成什么?   2、幼儿猜测小松鼠怎样将破皮鞋变成皮鞋车。   讨论:小松鼠怎样做才能使破皮鞋变成皮鞋车呢?   3、教师讲述小松鼠的方法并出示装扮好的皮鞋车。   4、讨论小松鼠有了皮鞋车后会做的事情,分析其它小动物们的想法。   提问:小松鼠有了皮鞋车后会做什么事情?小鸭小狗会怎么想呢?   三、完整欣赏故事。   老师完整讲述故事。   概括讨论:你喜欢故事里的谁?为什么?   四、经验拓展,引导幼儿大胆想象、讲述。   1、师:故事里的小松鼠真会动脑筋,把一只又旧又脏的臭鞋子改装成了一辆非常有用的皮鞋车,那如果小朋友也有这样一只旧鞋子,你会把它变成什么东西,做什么事情呢?   2、幼儿自由讨论。   3、请个别幼儿到集体前讲述。   附故事:皮鞋推车   草地上躺着一只破皮鞋,小鸭经过这儿,用脚踢了踢说:“多破的皮鞋!”说完便摇摇摆摆地走开了。   小狗经过这儿,他用鼻子闻了闻,说:“多臭多脏的破皮鞋!”说完便捂着鼻子走开了。   小松鼠正在忙着搬运松果经过这儿,也看见了这只又脏又臭的破皮鞋,说:“这只鞋丢了多可惜啊!”于是,小松鼠上看下看,左瞧右瞧,想了又想,“嘿!有了,我来给你打扮一下,让你变成一辆干净、漂亮的皮鞋车吧。”他提来一桶水,把皮鞋里里外外冲得干干净净,又用胶水补好了皮鞋上的裂缝,然后用一桶油漆,把皮鞋刷得又光又亮,最后他又给皮鞋车装上了四只轮子,安上了方向盘。小松鼠满意地说:“哈,我有一辆皮鞋车了!我可以用它来运送松果喽!”   嘀嘀嘀!小松鼠开着皮鞋车,送小鸭去上学。小鸭说:“嘿!多漂亮的皮鞋车!真可惜,我没有。”   嘀嘀嘀!小松鼠开着皮鞋车,给小狗送去了肉骨头,小狗说:“嘿!多漂亮的皮鞋车!真可惜,我没有。”   他们都忘记了在草地上的那只破皮鞋,却不知道这只破皮鞋在小松鼠的巧手下,变成了一辆又新又漂亮的皮鞋车。 幼儿园大班教案 篇6    活动目标   1、引导幼儿继续学习看图示折纸,先折“双三角”再折出灯笼。   2、发展幼儿手部动作的灵活性。   3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。   4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。   5、感受作品的美感。    活动准备   1、人手一张彩色方形纸;颜色有红、黄、绿等。   2、操作卡片《灯笼》折纸图示1份,半成品1份,未吹气成品1份,装饰好的灯笼一只。   3、彩色长纸条、剪刀、浆糊、棉签、颜料。    活动流程   导入活动—幼儿学习折叠方法—幼儿操作—评价活动    活动过程   1、导入活动,引起兴趣。   教师:国庆节时,小朋友们在大街上看到挂在店门口那圆圆胖胖的是什么?   2、引导幼儿学习灯笼的折叠方法。   (1)出示折纸图示,明确图上各符号所代表的意思。   (2)幼儿按操作卡片图1、图2、图3折好:图1把正方形纸对角折成三角形;图2、图3把两只尖角分正反对准直折成正方形。   (3)教师出示半成品讲解并演示图4“双三角”的折法:一只手插入中间,另一只手对捏两道边后,用手抹平就成图4下面继续图5、图6、图7折成图8,教师再拿出没吹气的灯笼示范吹气的方法。   3、交代要求,幼儿操作,教师指导。   (1)教师:请大家开始折双三角,折好再按图5、图6、图7折成图8.折的时候注意折边要整齐,每折好一个步骤都要用手把纸抹平,全部折好后,再用剪刀把长条纸剪成细丝状,贴在灯笼底部,上面贴两根细纸条作为挂的带子,吹好气以后再把上面的两根细纸条连接贴好。   (2)请小朋友用颜料、棉签,给灯笼轻轻画上好看的图案。   (3)幼儿操作,教师辅导。   帮助有困难的幼儿完成折纸,并指导幼儿粘贴,注意粘贴的部位并保持整洁。   3、评价作品,结束活动。   把做好的灯笼悬挂在窗台上,让全体幼儿来欣赏,找出折得好或装饰得好的灯笼,让幼儿说出喜欢哪一个,并说出为什么喜欢。    活动反思:   活动中孩子们的兴趣较高,当教师示范吹出灯笼的时候表现的非常新奇,还给与教师鼓掌,也由此激发了孩子们的学习欲望。能力强的孩子能够根据图示一点一点的进行活动,而能力弱的则需要教师的指导或其他同伴的帮助,才能完成。但是整个活动能进行完,孩子也在此基础上能有创新,将灯笼变成了话筒。 幼儿园大班教案 篇7    活动目标   通过图片让幼儿观察、感知蚕豆花的外形特征。   学唱歌曲《蚕豆花》,掌握附点、顿音的唱法。   感受歌曲的欢快情绪,学习用动作表现歌曲。   能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的`在集体面前演唱。   培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。    活动实录及评析:   一、出示图片认识蚕豆花   师:这是什么花?   幼:蚕豆花。   师:你见过蚕豆花吗?   幼:见过,我家就种了这个蚕豆。   师:它是什么样子的?   幼:它的花像一只只蝴蝶   幼:像是一只只小喇叭   师:什么颜色的?   幼:紫紫的,有点白,中间是黑黑的。   师:它喜欢生长在什么地方?   幼:长在泥土里的。   今天我们要学的这首歌的歌名就叫‘蚕豆花’。   分析:通过观察画面,随机设疑,和幼儿共同观察蚕豆花的外形特征,引导幼儿仔细观察,激发幼儿学唱歌曲的兴趣。@_@我是分割线@_@   二、欣赏歌曲   1、教师清唱一遍,让幼儿感受歌曲欢快的旋律和优美的歌词。   2、你听到歌曲里面都唱了什么?   3、教师再次唱歌曲一遍,并根据幼儿回答教师唱相应的歌词。   4、让幼儿感受附点音符和顿音的唱法,按节奏唱念歌词。   5、你们有没有发现第一句唱的时候和下面几句是不一样的,我们来看看。”(老师出示,第一句的节奏图,请幼儿感受并掌握第一句中的附点并按歌曲节奏念一念歌词。)你们还发现什么地方不一样?(引出顿音)并学一学带有顿音的歌词。   分析:教师范唱歌曲,培养幼儿仔细倾听,找出歌曲中附点、顿音的位置,养成良好的倾听习惯,感受到歌曲的欢快。   三、学唱歌曲   1、现在请小朋友和老师一起跟歌曲的节奏来朗诵歌词。”   2、等幼儿熟悉后,小声哼唱,并唱准有附点的部分,在跳音部分,指导幼儿用轻快的声音演唱。   3、请幼儿完整地跟教师学唱歌曲几遍。   4、分小组(男女)唱。   4、鼓励幼儿用自己的设想的动作表演此歌曲。   5、请幼儿边演唱边表演,表演出蚕豆花像蝴蝶一样漂亮一样在风中飞舞。   分析:以歌曲的节奏朗诵歌词,让幼儿熟悉歌曲,并根据歌词创编动作帮助幼儿更快,更好地演绎歌曲。    教学反思:   歌唱活动《蚕豆花》我们安排了两个教时,在第一课时中我们班幼儿已经学会歌曲还能用简单的动作进行匹配。第二课时的目的是让幼儿进一步学唱歌曲,学习表现歌曲欢快的情绪,活动的难点就是让幼儿练唱“哟哟哟哟”两音,要求唱出跳音,重点是启发幼儿唱出快乐的感觉。   小百科:蚕豆豆科一年生草本,高30-100厘米。主根短粗,多须根,根瘤粉红色,密集。茎粗壮,直立,具四棱,中空、无毛。偶数羽状复叶,叶轴顶端卷须短缩为短尖头;托叶戟头形或近三角状卵形,略有锯齿,具深紫色密腺点;小叶通常两面均无毛。 幼儿园大班教案 篇8    游戏运动的意图:   在大班主题“我是中国人”中,我们连系了爱故乡的主题,表现主题与园本课程相连系,在课堂里创设了响应的自立游戏地区,如“老街美食街”“老街美容院”等。   和孩子们一路创设情况,接着便是孩子们经由过程本身的生存履历反馈更好的富厚着自立游戏的内容。    质料预备:   1、种种美食制造质料(皱纸、彩色卡纸、彩泥、面粉、一次性筷子、浆糊等),美容院种种器具(美容美发塑料玩具、梳子、发卡、美容产物空罐子等)   2、幼儿对七宝老街美食的相干相识,有去美容院剃头的履历    要点:   1、游戏中幼儿脚色身份的饰演;   2、可否制造一些简朴的食物    阐发:   因为质料的富厚以及内容切近幼儿的生存履历,以是大班的孩子们对此异常感爱好,早先是先生为孩子们创设一些根本的情况,幼儿园教案徐徐地在自立运动中,孩子们会孕育发生许多让我们成人意想不到的游戏运动来,好比:起先是各人相互进修模拟制造老街的美食,接着是遐想到本身逛老街的景象,进入脚色饰演阶段,然后互换身份演出,不得不让我们敬佩孩子们富厚的想象力和着手操纵本领。只有当孩子们与客不雅事物真实地打仗,才气真正的打仗常识。   1、幼儿喜好饰演商贩和主顾举行交换,偶然是一句话两句话地简短表达,偶然会学着大人来一次小小的讨价还价,异常故意思;美容院是女孩子们比力喜好去的处所,做美容师、发型师、为主顾办事,由于和部门感爱好的幼儿的生存履历异常切近,以是在美容院里他们会模拟美容师的口气扣问主顾,如洗发时:“主顾,您喜好用什么牌子的洗发水?”“主顾,我们去把头发冲一冲吧?”“要不要把头发烫一烫呢”……孩子们在游戏历程中体验生存,也获得了不少履历。   2、在游戏中,我们发明很多幼儿喜好去美食街制造小点心,并且会合于羊肉串、冰糖葫芦、汤圆之类简朴小吃的制造,对付一些有难度的小吃美食孩子们老是不太敢自动地去实验,幼儿手工制作只有那些本领较强的幼儿在开端实验获得乐成之后影响了其他幼儿的努力性,各人开端效仿和模拟,徐徐地引起多半幼儿的共识。[www.u2tt.com]   《幼儿园大班游戏_上海七宝老街》是篇不错的育儿文章,涉及到幼儿园大班游戏教案,幼儿园大班等,看完如果觉得有用请记得收藏。
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