英语音标谐音记忆法,48个英语音标记忆顺口溜 英语音标口诀记忆法

1,48个英语音标记忆顺口溜 英语音标口诀记忆法

48个英语音标通常是学生们学习英语,学好英语发音的必背基础。我们要如何去记住这48个英语音标的发音呢?我准备了《48个英语音标记忆顺口溜英语音标口诀记忆法》,快来看看吧!1 48个英语音标记忆顺口溜 [i]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易 [?]――谐音为:哦(0);哦,这个音标就像个o。 [u]――谐音为:雾(wu); [?]――谐音为:鹅(e); [ɑ]――谐音为:啊(a); [ai]――谐音为:爱(ai); [?i]――这个音标没有拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 [i?]――谐音和外形都像:12 [u?]――谐音为:五鹅; 五个鹅 [??]――谐音为:爱鹅 需要注意的是 这些发音都是通过谐音来提示记忆,发音并不是完全一样的。 1 48个英语音标记忆顺口溜 英语音标四十八,元音二十辅二八。 元音又分单和双,单元十二双元八, 单元又分长和短,长5短7就是它, 合口集中是双元,合5集3音好发。 辅音发音有6种,清浊10对相对搭, 爆破破擦各3对,破擦/t//d/后附加。 摩擦4对加/h//r/,摩擦十个别混啦, 鼻3舌1半元2,学会音标顶呱呱。 1 48个英语音标记忆顺口溜 单元音共十二,四三五前中后。 双元音也好背,合口集中八个整。 辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括。有气无声清辅音, 有声无气浊辅音,发音特点应掌握。

48个英语音标记忆顺口溜 英语音标口诀记忆法

2,48个英语音标谐音记忆法

48个英语音标谐音记忆法如下:一、单元音:[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?][i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易.[?:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o.[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾.[?:]――谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿.[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样.[e]――谐音为:灭(mie);我要灭了这只鹅.二、双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u][ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹.[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样.[?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.[i?]――谐音和外形都像:12[??]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿.[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.[?u]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥.[u?]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里.三、辅音:[θ]、[e]、[?]、[?](注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.)其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.[?]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静![?]――谐音为:雨(yu);外形像3.今天下了3场大雨.

48个英语音标谐音记忆法

3,音标谐音快速记忆法

音标谐音快速记忆法如下:一、英语音标口诀1英语音标四十八,元音二十辅二八。元音又分单和双,单元十二双元八。单元又分长和短,长5短7就是它。合口集中是双元,合5集3音好发。辅音发音有6种,清浊10对相对搭。爆破破擦各3对,破擦/t//d/后附加。摩擦4对加/h//r/,摩擦十个别混啦。鼻3舌1半元2,学会音标顶呱呱。二、英语音标口诀2国际音标四十八,个个都要记清它。元音成双二十整,辅音成对有十双。有气无声清辅音,有声无气浊辅音。剩下若我喝也乐,还有鼻音/m/、/n/、/?/。三、英语音标口诀3单元音共十二,四三五前中后。双元音也好背,合口集中八个整。辅音共计二十八,八对一清又七浊。四个连对也包括。有气无声清辅音。有声无气浊辅音,发音特点应掌握。国际音标四十八,个个都要记清它。四、掌握音标发音的技巧:1、字母q总是与u在一起,读做/kw/,此处u不作元音。2、字母c在字母e,y,i前读做/s/ (cent,city,cycle),其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。3、字母e,i,y之前的字母g可以读做/j/(page,giant,gym), 其中字母e、 i之前的g也可以不读做/j/(get,girl,give);其它字母之前的g读做/g/(gate,go,gust)。4、元音a、e、o、u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a、e、o、u),有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port……rather than rep ort)。5、字母i和y经常读做/i/(big,gym),但是也可读做I(silent,my,type)。6、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my,by)。7、有五种情况末尾的字母e不发音。(如me,she,和he的短单词末尾的字母e读做e,较长的单词末尾的e不发音。)

音标谐音快速记忆法

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