文化交流与文化交融的区别，文化交流有利于消除文化差异实现文化融合这种观点是否正确

因为有文化差异所以需要交流,文化交流不一定能消除文化差异,只是增进相互的理解和包容.我国少数名族的文化一直保存到现在,并没有融合而消失,就是证明.以上仅为个人观点,无所谓对错.

因为有文化差异所以需要交流，文化交流不一定能消除文化差异，只是增进相互的理解和包容。我国少数名族的文化一直保存到现在，并没有融合而消失，就是证明。以上仅为个人观点，无所谓对错。

中华民族文化是一个有着5000年历史的古老文化，在中华民族文化形成的过程之中，其实它也吸收了众多其他文化，正是在不同文化的碰撞之中，从而形成了今日之中华文化，中华文化是一个兼容并包的文化，正是在中华文化的引领之下，使得中华民族能够在5000年时间中屹立不倒，并且建立了辉煌的中华文明。那么文化交流与文化融合，在中华文化形成和壮大过程中起了什么作用呢？以下笔者将针对于此来讲讲自己的看法。一、文化交流：以中原文化为主体，与其他文化进行交流首先，在中华民族与其他民族进行文化交流之时，是以中原文化为主体，并与其他文化进行交流。如在汉朝时期，在我国西部有着匈奴，汉族通过与匈奴之间互相交流，从而也使自己的文化得到了提升。而后在不断各个朝代之中，中华民族都与其他民族进行了广泛的交流。二、文化融合：中华文化始终都是一个兼容并包的文化其次，文化融合在中华民族上下5000年的历史之中是起到了极为重要的作用。中华文化始终都是一个兼容并包的文化，正是因为中华文化这样兼容并包的特性，才使得中华民族能够在上下5000年中屹立不倒。例如，当我国被西方入侵之时，国人提出了师夷长技以制夷，也提出过中学为体，西学为用。正是在这些想法的引领之下，使得中华文化得到了蜕变。三、当前中国奉行多边主义而在今日之中国仍然奉行的是多边主义。因为多边主义才是实现国家发展、民族复兴的不二法门。在当前，我国也正提出以国内大循环为主体，国内国际双循环的新发展格局，因此要加大与国外的文化交流与文化融合。

个人观点： 学校与企业的文化存在一定的差异这是不可否认的，因为企业主要以自身盈利为目的，而学校更重要的责任是要培养人才。但现在社会上普遍存在专业不对口，有的学校培养出来的人才不能适应企业对人才的需求，培养方向不一致等现象。企业与学校的文化差异对即将踏入社会的大学生来说是有不利的，因此，个人认为，校企文化融合对解决校、企人才衔接有着重要的意义。 1、校企文化融合可以在培养人才方面进行有效的沟通，达成统一的人才培养意识和方案，对大 学生的个人发展有较大意义； 2、有助于大学生更好地了解、更快地接受企业文化； 3、有助于促进大学生职业发展意识的培养，进行自我职业生涯规划； 4、有助于大学生实习及毕业后较快地融入企业，追求职业发展。 ……

　　文化侵略指的是一个国家、一个民族试图用自己的核心价值观念去取代其他国家或民族的核心价值观念。它与文化交流和文化融合的根本区别在于，文化侵略的实施者惟我独尊，有预谋地迫使对方接受自己的核心价值观念；而文化交流和文化融合的双方，则是在平等自愿的基础上行使文化选择权，各自以我为主，采取“拿来主义”的态度借鉴和吸收对方的文化精华。　　众所周知，文化分器物、制度和精神三个层面。文化交流和文化融合更多地体现在器物、制度层面。譬如中国古代发明的火药指南针传之四海，西方现代发明的电器汽车覆盖全球，这些都是器物层面的文化交流，几乎人人欢迎并欣然接受。诸如汉人不抵抗胡人“裤子文化”、中国人不迷恋火镰火石而改用洋人的火柴，均属于类似的正常的文化交流，与是否抵抗文化侵略无涉。再譬如西方参照中国古代的科举制度而设立文官制度，我们借鉴西方的企业制度、管理制度、经济制度乃至民主制度而建立自己相应的制度，这种借鉴当属制度层面的文化交流，也是文化交流的一种常态。精神层面的文化交流也不鲜见，譬如佛教文化传入中国，革命先辈“盗取”马克思主义圣火。不过，在精神层面更需要以我为主，佛教文化必须经过长期的经典传译、讲习、融化，与中国传统文化密切结合、融为一体，必须具有中国特色。放之四海而皆准的马克思主义理论，也必须中国化，必须与中国的革命、建设、改革、发展实践相结合。由于文化主体之间彼此平等，文化交流和文化融合基本上是和谐的。当然，强势文化和弱势文化是自古以来就存在的，因此这种交流和融合也不可能完全平等，甚至有时候也羼杂着欺压与血腥，但毕竟与旨在取代和灭绝异质文化的文化侵略有着本质上的区别。　　在一定意义上，文化交流和文化融合等同于文化传播，而文化传播是不应该有界限的。正因为有了文化传播，东方人才感受到了古希腊文明的璀璨夺目，西方人才发现了中国和印度文化的源远流长；正因为有了文化传播，世界各地的人们才见识了浪漫、奔放的拉美文化，原始、粗犷的非洲文化，神秘、渺远的北欧文化，沉郁、雄浑的俄罗斯文化……这些多元异质文化构成了人类文明的多样性，杂花生树，群莺乱飞，生机勃勃，气象万千！人类文明能够呈现出如此多姿多彩的局面，文化传播厥功至伟。如果把文化传播视同文化侵略，便是犯了偷换概念的错误。

文化交流、文化交融、文化侵略是不同的概念。通俗滴说，文化交流是彼此之间文化往来，目的是丰富文化、取长补短，如现在的中西文化交流，在建立建立孔子学院等。而文化侵略则是用自己的文化占领对方的文化，其中一方为主动、另一方为被动。文化侵略大多直接借助于军事和政治，如日本统治台湾的50年间的殖民文化。

侵略，是以强加的方式使人接受被乐于被奴役；交流，是为了友好、合作、发展。但是，侵略和交流没有严格的界限，一旦交流多了，人们渐渐更乐于接受对方的文化，那也就是侵略成功了。

这个很不成立啊，文化交流是，主要体现不同的民族之间进行的文化互动，共同学习，取长补短，是双方主动互动的，而文化侵略是把对别的民族有害的文化输送给人家，比如日本自己拍片，动漫，他们本国不看只给其他国家看，这就是很典型的文化侵略