北京成义酒业有限公司怎么样,火鸟里的女主演是谁

1,火鸟里的女主演是谁

我很喜欢《火鸟》,主演是李恩珠。可以听说她自杀了!真是很可惜啊!也很伤心。《火鸟》很好看的。
纳投名状,结兄弟谊,死生相托, 吉凶相救,福祸相依,患难相依, 外人乱我兄弟者,视投名状,必杀之! 兄弟乱我兄弟者,视投名状,必杀之! 李连杰饰演的庞青云从战场的尸体中爬出来,有着自己的政治抱负和价值观,从某种程度上看来,他是现实的,为达目的、不择手段的残忍杀戮令人侧目,他把两位结拜兄弟玩弄于鼓掌之间,庞青云深知一将功成万骨枯的道理,为了理想,可以牺牲一切,包括兄弟、尊严以及爱情。他是三个人中欲望最强烈的一个,从权力欲到情欲,都让他在后来的背叛道路上越行越远。但机关算尽,终究没有料到,自己也无非别人手上一颗用完即弃的棋子罢了。 刘德华饰演的赵二虎确实是一条光明磊的汉子,为人豪气冲天,表面粗矿,实际内心充满情谊。赵二虎的悲剧来自于对兄弟情谊的执着,他相信承诺,相信责任,而在那个背信弃义的时代里,这注定只能被人利用和玩弄。妻子莲生的关爱使赵二虎从来都没有怀疑过她在外面有了男人,因此依旧对妻子表现出最笨拙的关怀和爱意,目不识丁的他不知道她想要的其实并不是这样的爱,而是大哥那种文人书卷般的浪漫。妻子的背叛,大哥的叛变等等都不曾在赵二虎的脑海里闪现过,到死都还喊着“大哥。” 金城武饰演的姜午阳显得较生涩,或者说他仍然是个有待雕琢的对象,大哥和二哥都深得姜午阳的崇拜,土匪时跟着二哥干,打仗时跟着大哥干,不惜性命的冲在炮火的第一线,却不知道大哥已经不再是以前的大哥,二哥的死并不是因为一个女人。一开始他崇拜庞青云指点江山的魄力和统筹能力,但在事情的发展中,他开始逐渐怀疑,直至最后反目成仇。但姜午阳依旧无法摆脱固有的局限和天真,他未能真正理解庞青云的抱负和真心,误以为是红颜祸水,他以为杀了莲生,就可以让兄弟重归于好,所以直到最后,他都未能了解庞青云的真正死因。 徐静蕾饰演的莲生在被卖掉的前一天被二虎带走。从此,二虎不再是市井中懵懂的少年,他为她杀了人,为她成了山贼,她跟了他十几年。 庞青云说:“他以为是救了你,他不知道你已经变了。” 这个女人在丈夫孤身潜入敌营的时候却和他的兄弟拥在一起。然后,望着丈夫离开的方向涌下泪水。 女人是矛盾的,可怕的是,她矛盾的每一面,都是真实的。 死生相托,吉凶相救。誓言破灭,皆已成空。无边落木,泓峥萧瑟。

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2,有什么好看的言情小说阿

花火系列的言情都写的很好。 晨光搁浅 全世界都知道我爱你,而你不知 后来 我们都哭了 我只是难过,不能陪你一起老 全世界为你唱这小情歌 谁曾和你一起靠近童话 当你转身牵我的手 若我离去后会无期 青藤之凉 有些秘密不必说 恋恋天使心
独步天下 凤求凰 第一皇妃 微微一笑很倾城 皇家幼儿园 武林萌主 泡沫之夏 绝恋十六年前传
泡沫之夏 会有天使替我爱你 再见苏菲斯 如果微笑 烈火如歌 家之女神 天使街23号
明晓溪和饶雪漫写的.1.会有天使替我爱你 [明晓溪] 2.雨夜里的星星沙 [明晓溪] 3.烈火如歌I [明晓溪] 4.烈火如歌II [明晓溪] 5.泡沫之夏 [明晓溪] 6.小魔女的必杀技 [明晓溪] 7.水晶般透明 [明晓溪] 8.冬日最灿烂的阳光 [明晓溪] 9.无往而不胜的童话 [明晓溪] 10.泡沫之夏Ⅱ [明晓溪] 11.烈火如歌 [明晓溪] 12.泡沫之夏Ⅱ: 澄澈华丽的少女成长物语 [明晓溪] 13.会有天使替我爱你: 一生只想靠近你 [明晓溪] 14.泡沫之夏Ⅲ:明晓溪完美巅峰之作亮相 [明晓溪] 15.言情小天后明晓溪年度力作:泡沫之夏Ⅱ [明晓溪] 16.言情小天后明晓溪新作:泡沫之夏 [明晓溪] 17.明晓溪成名作:无往而不胜的童话3 [明晓溪] 18.明晓溪巅峰之作:泡沫之夏Ⅲ [明晓溪] 19.明晓溪成名作:冬日最灿烂的阳光2 [明晓溪] 20.明晓溪新作:烈火如歌2 [明晓溪] 21.明晓溪盛夏巨献:泡沫之夏Ⅱ [明晓溪] 22.言情小天后明晓溪:泡沫之夏 [明晓溪] 23.明晓溪:会有天使替我爱你 [明晓溪] 24.明晓溪经典之作:烈火如歌 [明晓溪] 25.明晓溪成名作完整版:水晶般透明 [明晓溪] 26.泡沫之夏:言情小天后明晓溪 [明晓溪] 27.泡沫之夏Ⅲ:明晓溪巅峰之作 [明晓溪] 28.泡沫之夏3 [明晓溪] 29.泡沫之夏2 [明晓溪] 1.小妖的金色城堡 [饶雪漫] 2.左耳 [饶雪漫] 3.爱在仙境的日子 [饶雪漫] 4.饶雪漫青春疼痛系列:沙漏 [饶雪漫] 5.当你孤单你会想起谁 [饶雪漫] 6.饶雪漫青春疼痛新作:左耳 [饶雪漫] 7.校服的裙摆 [饶雪漫] 8.离爱一个ID的距离 [饶雪漫] 9.我是女巫我怕谁 [饶雪漫] 10.十年 [饶雪漫] 11.饶雪漫:当你孤单你会想起谁 [饶雪漫] 12.饶雪漫:校服的裙摆 [饶雪漫] 13.饶雪漫·离爱一个ID的距离 [饶雪漫] 14.饶雪漫领衔打造:漫Girl [饶雪漫] 15.饶雪漫青春疼痛系列:甜酸 [饶雪漫] 16.沙漏Ⅲ(终结)篇 [饶雪漫] 17.甜酸:饶雪漫青春疼痛系列之九 [饶雪漫] 18.沙漏Ⅱ:饶雪漫青春疼痛系列之七 [饶雪漫] 19.沙漏:饶雪漫青春疼痛系列之六 [饶雪漫] 20.十年!:贪恋你给的甜蜜 [饶雪漫] 21.左耳(终结) [饶雪漫] 22.糖衣: 情.爱甜蜜蜜 [饶雪漫] 23.我是女巫我怕谁: 校园幻想小说 [饶雪漫] 24.饶雪漫青春疼痛系列:沙漏2 [饶雪漫] 25.饶雪漫青春疼痛系列:沙漏3 [饶雪漫] 26.贪恋你的甜蜜:十年 [饶雪漫] 27.饶雪漫最甜蜜的奉献:糖衣 [饶雪漫] 28.饶雪漫爱情系列:蝴蝶来过这世界 [饶雪漫] 29.饶雪漫:蝴蝶来过这世界 [饶雪漫] 30.饶雪漫:小妖的金色城堡 [饶雪漫] 31.沙漏II:2007饶雪漫超越颠峰之作 [饶雪漫] 32.饶雪漫青春疼痛系列之九:甜酸 [饶雪漫] 33.饶雪漫温暖终结青春疼痛:沙漏3 [饶雪漫] 34.饶雪漫青春疗伤小说:十年 [饶雪漫] 35.离奇的冤家兄妹:我不是你的冤家 [饶雪漫] 36.虚幻的网恋世界:不必知道我是谁 [饶雪漫] 37.校园QQ系列:我是女巫我怕谁 [饶雪漫] 38.饶雪漫:左耳(终结版) [饶雪漫] 39.调频 [饶雪漫] 40.饶雪漫青春疼痛系列:左耳(终结) [饶雪漫] 41.饶雪漫2006年新作:左耳 [饶雪漫] 42.左耳(终结版) [饶雪漫] 43.饶雪漫青春爱情五味瓶:糖衣 [饶雪漫] 44.糖衣 [饶雪漫] 45.我不是你的冤家 [饶雪漫] 46.不必知道我是谁 [饶雪漫] 47.文字女巫饶雪漫主笔:漫GIRL 第一期 [饶雪漫主笔] 48.音乐图文《当你孤单你会想起谁》 [饶雪漫[著]张栋梁[图]]

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3,MC与DJ有什么不同

我们这里所指的DJ---是在“DISCO舞厅”或者“迪吧”里面工作的DJ。就是那个站在舞池最前端的DJ音控台里面,专门负责播放DISCO音乐和带动气氛的人! 没有DISCO音乐的时候,他只是普普通通的人;当音乐响起的时候,DJ就是神!主宰人们情绪的神! 谈到国内的DJ,就不得不谈谈国内的DISCO舞厅。没有这片土壤,是长不出国内DJ这棵幼稚的小苗的! 国内大约在1987年起是霹雳舞兴起的年头,我相信如今的年轻人已经很少有知道霹雳舞为何物了,很难想象如今的舞厅里面如果有人在表 演霹雳舞,会出现什么样的尴尬了……但有一点无可质疑,霹雳舞的风靡使专业DISCO舞厅的出现成为可能,霹雳舞的风靡为DISCO舞厅的发展奠定了广泛的群众基础!霹雳舞的音乐也同样是国内舞曲发展的起因和前身! 经过5年多的霹雳舞的铺垫,在1992年,国内第一家真正意义上的DISCO舞厅终于出现了(当时叫做DISCO广场)。它就是坐落在上海延安路的“JJ”DISCO广场。(从1990年开始,上海的个别地方也曾经出现过小型的,以播放DISCO为主的舞厅,但都只能算为前身,真正的迪厅是应该从JJ开始的)。JJ的老板是台湾人,姓马。马老板是在第一个中国大陆开迪厅的人,也是一个很会做生意的人。后来北京的JJ,广州的JJ都是他开的。JJ迪厅一开就空前的火爆,每天的人数都在1000人以上,周末和节假日更是人满为患。那里面有外国的DJ,有从来没听过疯狂的音乐,有超前卫的布置,更有着无数疯狂的顾客。直到今天,我都很难忘我第一次走进迪厅那时的感受…… 上海的JJ开了大概2年多,火爆了2年多。到了1994的时候,全国各地的大城市已经彻底燃烧起了迪厅的热潮。北京,广州,西安,沈阳……迪厅成了年轻人的圣地,DJ台上面慢慢也开始有了大陆人的身影。 内地人进入DJ台起初是以配角的身份开始的。做做领舞,打打灯光,做做MC(当时很多地方叫做“主持人”)什么的。所以,当时全国出现了许多优秀的MC(主持人)。老外DJ负责播放音乐,内地的MC负责带动气氛。慢慢的,这批最早的MC便成了中国大陆最早的一批DJ。所以,这批DJ大多都是全能的,能打碟(就是播放音乐),更能带动气氛,甚至很多DJ舞跳的都非常的好,很多DJ还都可以主持抽奖什么的!当时,很多城市还没有迪厅,更没有DJ。所以,当时如果哪个城市的老板想开一家迪厅的话,往往都要去那些大一些的城市的迪厅里面挖。所以,当时的DJ只要水平好,哪里都不用去,单等着别人来挖就可以了。愿意跳槽的DJ工资升的特别快,跳一次,升一次。 另外还有一个不得不谈的重要角色那就是当时的“DJ公司”。中国内地最早的DJ公司,同样还是诞生在上海。一家叫做“BPM”节拍DJ公司,老板姓严。另外一家叫做“交叉线”DJ工作室,老板姓魏。两家都做的很正规,是当时国内DJ的摇篮。 “BPM”只做DJ,MC经纪。专门负责把DJ派往全国大型的迪厅工作。外派的DJ一般都提供飞机票往返,食宿安排在星级酒店。工资全部在万元以上。尤其在北方地区,该公司当时的名气响的不得了。 “交叉线”从事的项目就比较多了。黑胶唱片,专业舞曲CD,DJ人才经纪,器材销售都做。就是价格比较昂贵。不过,能专门跑到上海去的DJ,一般也都不在乎价格。“交叉线”的生存周期要比“BPM”长一些。主要原因是大陆的DJ成长学习的速度太快,需要DJ公司来介绍DJ的场所也越来越少。一直到2001年以后,上海的交叉线才逐渐淡出了DJ市场。DJ从贵族化开始走向了平民化,这是经济发展的必然规律。DJ开始变的不再神秘,越来越多的年轻人走上了DJ台,开始了他们“都市牛仔”般的流浪生涯。 其实,做为中国大陆较早的一批DJ,很多人是无法理解“DJ”两个字对于我们来说意味着什么。“DJ”对我们来说是一个梦,是一个自强不息的梦,是一个不断超越的梦,是一个渴望被更多的人,甚至被全世界认可的梦,是一个渴望与世界对话的梦。这个梦做DJ的没有人愿意醒,很多人却不得不醒 “MC”的原义Micphone Controller,也就是“控制麦克风”的人啦!从最早的MC到现在,MC已经要具备许多的长才,好比说要能带动气氛,能主持、RAP、能即兴饶舌〈free style〉。他不只是表演者,也兼俱了Hip-Hop文化的讯息传达者的功能,所以从他的表演内容和形式尚可分不同域及派别的表演型态,例如东岸、西岸、非主流等.
dj是打牒的,MC是喊口号的
其实都是慢摇
首先,DJ作为迪厅或酒吧的核心人物之一,他的工作主要是打碟,通过个人技术有机的整合整场所要播放的D曲,好的DJ做出来的曲可以给人一种极强的震撼效果,充分调动舞池中每个人的情绪。但DJ通过歌曲的手段带动的情绪毕竟有限,因此MC就可以在语言上更加充分的调动在场每个人的情绪,从而使舞池中的人们达到兴奋的最高点。真正优秀的DJ,MC之间的关系应该是一种互补和促进的关系,双方共同令舞池中的人群达到最兴奋的一种状态。好的MC应该可以充分处理好语言和曲子之间的关系,也就是俗称的掐点,可以根据曲的节奏把握自己喊麦的节奏,使歌曲和自己的语言同时具有震撼力,从而达到带动气氛的目的。可以说DJ引导MC,MC带动DJ,DJ活跃全场气氛,MC提升DJ的活跃效果。二者相辅相成,缺一不可。

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4,水中金命怎么解释

水中金命”是纳音说法.命好不好要看出生的四柱八字的组合. 命好(即四柱八字的组合好)运好(交的运)流年好,配合风水等才好.土命命理五行:土属信五常:金属义吉祥方位:北、西北、及西方吉祥颜色:白、金、蓝色;忌红、黑、灰、深啡色。幸运数字:一、八、七;凶数为九、二、五。幸运花:菊花、葱花优点才智高且具优秀的头脑,行动活泼好动且伶俐。好竞争,手腕敏捷有侠义心情,反应快,能见机行事。社交手腕高明善解人意,很快与人打成一片,但不喜欢被人控制,喜爱追求新鲜事务。聪明、机智、创新有才华,能言善道,有极强的自我表现欲。非常适合演艺和推销工作。猴年生的男性精力充沛身体健壮,常表现达观机智勇敢,对环境变化有很强的适应能力生性顽强不服输,拥有多项才能而能居主导地位。求知欲很强,博览群书,记忆力惊人,头脑灵活很有创造力。善于把握机会扩大发展,造成时势,成为大企业家。缺点平常爱说大话,有时有反对人之意见虚语或伪诈行为。忽略必需遵守社会全体规范,有点不脚踏实地。生性爱玩缺乏耐心毅力,眼光看得不远,犯有今朝有酒今朝醉的毛病。依赖心很重,好夸张和爱慕虚荣且喜新厌旧,不管做任何事都不会持续太久。狡滑伪善,无耐心不忠实狂妄自大,过份乐观,自负心强喜投机。为了达成目的喜爱说谎骗人,尽管才智出众、八面玲珑,却不能以德服人,是典型的机会主义者。猴年生人无论说话做事一定要诚实踏实,否则会一塌糊涂。有自以为是急就章的毛病,所以常导致错误失败。【以上各项缺点经修持是可以克服的。】水主智, 其性聪, 其情善, 其味咸, 其色黑. 水旺之人面黑有彩, 语言清和,为人深思熟虑, 足智多谋, 学识过人. 太过则好说是非, 飘荡贪淫. 不及则人物短小, 性情无常, 胆小无略, 行事反覆.凡是日柱天干属水的人, 一定要分清楚水势的大小. 水很多且金又重,为水大,宜用土来防御和控制水, 如果土太弱, 遇到火也好. 水很少土又多, 为水小, 宜用木来制土, 木太弱, 遇到水也好. 至于金太多, 那么水就会变混浊, 用神应取火为上, 其次再用木. 火太炎热, 那么水就会被烤干, 应取水为上, 其次再取金为用. 木太多, 那么水就会隐缩不畅, 应选金为上, 其次再取金为用神.论四时之水宜忌春天的水, 品性淫滥滔泛. 如果遇到土来制伏它, 就可避免横流泛滥的祸害;如果再逢水来相助, 就一定有崩堤决口的危险. 喜欢金来扶助, 但不宜金太多;希望火来周济, 但不宜火太炎. 这时遇到木就可湿润施功, 使之生长繁荣; 没有土来堵塞, 水就会散漫开去.夏天的水, 外表实而内虚. 这时正逢干涸的时候, 所以希望得遇水来扶助;喜欢金来扶持自身; 惧怕火太旺太炎; 木太盛就会耗泄水气, 土太盛太重就会克制水的源泉.秋天的水, 金与水母子相旺. 遇到金相助水就变得清莹, 澄澈; 逢遇旺盛的土, 水就会变得混浊; 火多对水十分有利, 只是太过多又不应该. 木多也能使水自身繁荣, 但也以中和适度为贵. 如果遇到太多的水, 就会增添其泛滥的忧虑;如果遇到一叠叠的土来堵塞水, 才会有清平的气象. 这就是所谓:"重重见水,增其泛滥之忧; 叠叠逢土, 始得清平之象."冬天的水, 正是得势的时候. 遇到火就可除去自身的寒气; 遇到土就有了归宿; 金太多反而说明水无义, 木太盛就说明水有情. 这时水太微小就喜欢比肩同类来相助, 水太盛就喜欢筑土为提防.一般情况下, 日弱者喜印比帮扶, 忌官杀克身, 财来耗身合食伤泄身; 日旺者喜克耗泄, 忌生扶.五行:一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土。水曰润下,火曰炎上,木曰曲直,金曰从革,土爰稼穑。润下作咸,炎上作苦,曲直作酸,从革作辛,稼穑作甘。”并且认为五行可以相生相克,互相搀杂后就生成万物。在《国语·郑语》中说:“先王以土与金、木、水、火杂以成百物。”这实际是总结了冶金,烧陶等方面的生产和生活的经验。这时,人们以为找到了宇宙万物的理论基础,于是就在这个基础上将各种对自然的朴素认识归纳进去。首先是五方——东、南、西、北、 中,五色——青、黄、赤、白、黑。可能是地理的原因,中央是黄土高原,所以中央是黄色,南方是红土,北方是黑土,西部是白沙,东部是青色的森林(或是青色的大海)。现在北京中山公园里的社稷坛上(建于明永乐年—1421年)还是按这个方位铺着五色土。接下来是四季方位,可能是由于季候风的原因,春在东方——刮东风、夏在南方——刮南风、秋在西方——刮西风、冬在北方——刮北风。把五行与四方关系再配上天干的十个字,就构成原始的“大一统”理论:那就是东方甲乙木,属青;南方丙丁火,属赤;中央戊己土,属黄;西方庚辛金,属白;北方壬癸水,属黑。这时,几乎把当时对自然的各种朴素认识都汇总在一起了。与此同时,源于生产和生活的实践和经验,又创立了五行生克的理论,那就是:木生火、火生土、土生金、金生水、水生木;木克土、土克水、水克火、火克金、金克木。这里可以看到木克土是原始的保持水土的认识,土克水是“水来土掩”的治水经验,……水黑北咸冬金土木白西辛黄中甘青东酸秋季夏春火红南苦夏这一整套学说本是朴素的物质观和自然观的表面的总结,应该随着人们对自然认识的深化而不断提高。但是到了汉代,五行学说向天人感应方面的无根据的扩展,硬套到各种不相干的社会现象和人事关系上。例如五常(仁、义、礼、智、信),五祀(户、灶、门、行、后土),五脏,五谷,五音,五事(貌、视、思、言、听),五官以至于十二生肖等。同时又把占卜的八卦方位也覆盖上去,形成一个庞杂而又牵强附会的体系,用来解释一切,指导一切,两千年来成为中国的统治理论,从而阻碍了现代科技在中国的发展,并成为各种迷信的理论根据。例如将人的生肖八字与五行学说相套用,就可以得出人的本命属金还是木等,再根据五行生克理论,就可以合婚。如果男女分别是金命和木命就不能结婚,因为金要克木的。如果分别是水命和木命就是上好婚姻,因为木和水是相长的。再如,各种事物都分为五行,例如药物就按色分类,所以就有“若本命属土,不宜服青色药”的说法,根据是青色属木,木能克土,吃了会伤人。古往今来各种风水术都是在利用这类五行生克的说教,长期以来成为人们的精神枷锁,不能科学的生活。这不是中国传统文化中值得发扬的精华,而是应该扬弃的糟粕

5,谁会做奶酪请给我教教

奶酪做法   奶酪 奶酪,分生奶酪和熟奶酪两种。 生奶酪的做法  把鲜奶倒入筒中,经过翻搅提取奶油后,将纯奶放置在热处,使其发酵。当鲜奶有酸味后,再倒入锅中煮熬,待酸奶呈现出豆腐形状时,将其舀进纱布里,挤压除去水份。然后,把奶渣放进模具或木盘中,或挤压成形,或用刀划成方块,生奶酪就制做成功了。大多人都在行囊中放几块奶酪,以防不测,备以充饥解渴。 熟奶酪的做法  熟奶酪的做法与生奶酪的做法略有不同。制做熟奶酪时,先把熬制奶皮剩下的鲜奶,或经过提取奶油后的鲜奶,放置几天,使其发酵。当酸奶凝结成软块后,再用纱布把多余的水份过滤掉,放入锅内慢煮,并边煮边搅,待呈糊状时,将其舀进纱布里,挤压除去水份,然后,把奶渣放进模具或木盘中,或挤压成形,或用刀划成不同形状。奶酪做成后,要放置在太阳下,或者通风处,使其变硬成干。   食奶酪方法很多,或泡在奶茶中食用,或如吃干粮一样细嚼慢咽,越嚼越能品尝出其中的滋味. 柳橙芝士蛋糕 材料: 消化饼干 7个 软质乳酪(奶油乳酪) 220g 砂糖 50g 低筋面粉 50g 干桃鲁酒 20g 鸡蛋(打散) 1粒 鲜奶酪 220g 柑橘果酱(低糖) 100g 辅助材料:奶油适量,低筋面粉适量。   作法:   1.将烤箱预先加温至170度。把辅助材料中的奶油均匀的抹在派盘上之后,再均匀地洒上小麦粉。接着把派盘专用的烤盘纸铺在派盘上。   2.消化饼干用杆面棒杆碎再均匀地洒在派盘上。   3.将软质的乳酪搅拌均匀。加入砂糖,低筋面粉,干桃鲁酒和鸡蛋混合搅拌后再倒入70g柑橘果酱搅拌均匀。 芒果毛士斯蛋糕 这个蛋糕不用发蛋,比较容易,大家可以试一下啦 材料:<15CM或18CM清蛋糕(海绵蛋糕)1片(1.5CM或2CM薄片)   芒果茸 100 克   忌廉芝士 100 克   细砂糖 50 克   蛋黄 3 只   鱼胶片 3 片(我没有,用了鱼胶粉8克)   柠檬茸 1/2 只   柠檬汁 1茶匙   淡奶油 200 克   ?酒 2 茶匙   制作   1.清蛋糕放入模中。(最好在蛋糕面上涂上酒,可保持软绵的质感)   2. 忌廉打起备用。(碗倒扣也不会倒出)   3. 将忌廉芝士(软化状)和细砂糖混和,然后加入蛋黄。(芝士要完全软化,没有粒粒,成糊状)   3. 将鱼胶片座热水浸溶。(鱼胶粉同样加点热水溶解要保持液体状很快会凝结)   4. 加入芒果茸,蓝姆酒(白兰地也可),柠檬茸,柠檬汁,忌廉,鱼胶片溶液混和,然后倒入蛋糕模中.放入雪柜雪冻。(最好冰过夜) 杂草莓奶油芝士蛋糕 做法 材料: 奶油芝士(碧嘉)- 50克 白砂糖- 20克 蛋黄- 13克 鱼胶片- 5克 爱护牌植脂甜奶油- 150克 冷藏杂草莓- 125克 制作方法: 将奶油芝士用搅拌器弄软,然后把蛋黄和白砂糖一起搅拌至浓浆状,混进奶油芝士同拌和,加入已浸透和溶解的鱼胶片水,混和后加上爱护牌鲜奶油和杂草莓便成 4.将面糊倒入派盘中再将剩余的果酱洒在表面。   5.用170度的温度烤至40-50分钟即可完成。 芝士蛋糕系列——芝士麦芬 材料:cream cheese50克,butter50克,糖60克,酸奶80克,低粉140克,B.P. 1/4tsp,鸡蛋1个,蜜红豆或葡萄干适量。做法:1.芝士+牛油+糖打发; 2.加入鸡蛋拌匀,筛入粉类; 3.加入酸奶拌匀,混入蜜红豆或葡萄干,装入烤杯或烤模; 4.烤箱预热180度,烤约30分钟或直至表面上色。味道香滑可口,不会觉得很腻。   较好的吃法有:   切片后做三明治很好吃。普通面包当中加生菜,鸡肉或者火腿,再加奶酪片,有烤箱的话烤到奶酪融化后拿出来就可以吃了。没有烤箱的话,用平底锅加热也可以。当中夹的菜可以随季节变化。意大利风味的三明治当中可以夹甜椒,番茄,菠菜叶和火鸡肉。   三明治只加奶酪的话也可以,应该在刷了一点油的平底锅里煎到两面金黄,奶酪融化。   不怕胖的话还有一个做法,很好吃。   奶酪切成一厘米见方的小块,裹蛋液,再过面包粉,反复一次。下锅油炸到金黄色起锅,撒盐和胡椒调味。   比较柔软的品种比如cream cheese, bree cheese和cotage cheese,这些都可以涂在面包上或者水果上一起吃,奶香很浓,我个人觉得满好吃的。   我一般都是夹面包吃,有时后放在麦片里面吃,很香!炒饭炒面的时候也可以放,出锅后放进去,再微波炉里烤1分钟,再拌一下就OK了!很好吃的。奶酪和鸡蛋混合,加些面粉,还有调味品,然后在烤箱里烤,出来好像蛋糕一样的东东很好吃。另外,面包粘过牛奶,上面放一大片奶酪进烤箱,化了就可以了,然后洒胡椒粉,还可以加点火腿之类的,就是一顿饭了,简易PIZZZA。 材料: 鲜奶油100 ㏄,鲜奶500 ㏄,果冻粉 90公克,糖100公克,布丁杯6个 做法: 1.取一深锅,放入鲜奶油、鲜奶、糖以小火煮至滚沸时,加入果冻粉拌匀即熄火。2.趁热将作法1的果冻汁液倒入布丁杯中待稍凉时,放置冰箱冷藏室中冷藏约2小时 材料: 动物性鲜奶油500公克,鲜奶175㏄,细砂糖60公克,吉利丁4片 做法: 1.把吉利丁浸泡在可食用的冰水中泡软备用。2.取一锅,将动物性鲜奶油、鲜奶、细砂糖以小火煮至约80℃左右关火。3.将作法1泡软的吉利丁捞出沥干水分,加入作法2的锅中拌匀,拌至吉利丁完全溶化即可。4.将作法3装入容器内,放入冷藏室约30分钟使其凝结 材料: A.全脂鲜奶250公克,细砂糖40公克,香草条1小段,B.吉利丁片10公克,C.动物性鲜奶油250公克 做法: 1.吉利丁片泡入冰块水中软化,捞出挤干水份备用。2.将香草条剖开,刮出香草籽后与香草条外皮一起加入其余材料A中,以中小火煮至约70℃,至细砂糖完全融化后熄火,加入作法1的吉利丁片搅拌至吉利丁片完全溶解,倒入材料C拌匀备用。3.取作法2的材料以细筛网过滤出义式奶酪液,倒入模型中,以瓦斯喷枪快速烤除表面气泡(也可用小汤匙将气泡戳破)。4.将完成的作法3模型移入冰箱冷藏至义式奶酪液凝固即可。 材料: 动物性鲜奶油1000㏄,鲜奶300公克,细砂糖120公克,吉利丁片7片,柠檬汁2小匙,玫瑰花1朵做法: 1.)玫瑰花浸泡于盐水中,15分钟后取出沥干,切成小片状备用。 2.)吉利丁片浸泡于冰水中泡软备用。 3.)鲜奶油、鲜奶、细砂糖与柠檬汁混合均匀,置于炉火上加热至砂糖完全溶化,约70~80℃。 4.)将作法(2)材料加入锅中拌匀,吉利丁片亦挤干加入锅中拌匀至完全融化即可熄火,此时加入切碎的玫瑰花瓣拌匀,倒入模型中待冷却后,即可置于冷藏或冷冻,冷藏约2小时凝结后即可脱模食用。
奶酪的做法 第一步,500毫升奶加热,放二小勺糖(可多,可少,也可不放!),放温! 第二步,酒酿(醪糟又叫酒酿更通俗的说法是江米酒或糯米酒)8大勺, 准备4个瓷碗 第三步,将酒酿倒入瓷碗,每个碗里倒2勺,再把放温的奶加入,用勺混合一下!放入烤箱,120-150度,30分,覆膜,放入冰箱!2-4个小时后取出即可. 没有烤箱,微波炉成不成没试过。记得好像蒸30分钟也可以。 酒酿我是自己酿的,味儿很浓。超市有卖的,但不要买加水的那种,要原汁的。   奶酪是北京小吃,是用牛羊乳汁制成的半凝固食品。乳白滑润,入口即化,香甜爽口,是人们夏季喜欢的清凉食品。   奶酪又名乳酪,历史悠久。唐朝诗人皮日休有诗说:“雕胡饭热醍醐软,不是高人不合尝。”醍醐就是指奶中精华成半凝固状态的奶制品。宋代辛弃疾也有诗称赞“香浮乳酪玻璃碗,年年醉里偷尝惯”的句子,认为是酒后的佳品。北京流行于清代,清代杨静亭著的《都门杂咏》中说:“闲向街头(饣炎)一瓯,琼浆满饮润枯喉。觉来下咽如脂滑,寒沁心脾爽似秋。”《燕京食货资料》记载,清嘉庆年间的竹枝词说:“奶茶有铺独京华,乳酪如冰浸齿牙。”说明它是夏季食用的。久吃奶酷的人说它“饥者甘食,渴者甘饮,内以养寿,外以养神”,从中可以看出奶 酪是一种美妙的保健食品。

6,什么是数学与应用数学

在日常生活中,从天气预报到股票涨落,到处充斥着数学的描述和分析方法。作为一门建立科学研究基础理论的学问,数学的发展带来了其他自然科学的发展与进步。数学体系的特点是:在一些被认同的假设的基础上,通过严密的推理,建立一整套完备的理论,讲究逻辑的严密性和准确性。应用数学研究的特点是:从其他学科(如物理、天文等)前沿的研究背景中,抽象出基本的 原则和假设,通过严密的分析、推理,建立一整套完备的理论,进而解释背景学科的问题。应用数学与背景学科结合更加紧密,而纯数学专业更倾向于理论的学习和研究。 学习的课程包括一些理论性强的、具有完备体系的课程。典型的基础课如数学分析、高等代数、初等数论等;其他基础课程还包括实变函数、复变函数、常微分方程、偏微分方程、几何学、密码学、群论、拓扑学、组合数学等。还有一些与其他前沿科技发展方向有关的课程,如数学物理方程、群表示论等。通过学习,能够培养学生严密而开阔的思维方向、较强的创造性和科技创新能力。 毕业生多数经过进一步深造后,进入国内外大学和研究机构,从事高等研究,主要方向为数学、计算机、信息科学、金融与管理科学等。以后直接进入研究机构、公司从事分析、应用等方面的工作。 国内主要的综合性大学和一些师范大学、理工大学设立有数学系,多数都设立了数学专业。不同学校的数学专业有不同的发展重点。如果志向是在数学专业方向发展,要注意考察学校该专业的科研、教学力量。国内数学专业实力较强的大学有北京大学、清华大学、北京师范大学、复旦大学等。 有关联的其他专业有:信息与计算数学、统计学、概率统计、信息数学专业等。 选择数学专业,最好能有进一步深造的计划。可以是专注于本方向,也可以先打好基础,再从其他方向寻求发展。有的学校的数学系没有对专业进行细致的划分。师范类院校的数学系专门培养从事数学教学工作的人才。业务培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。?业务培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,具有较好的科学素养,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。? 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:? 1.具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;? 2.具有应用数学知识去解决实际问题,特别是建立数学模型的初步能力,了解某一应用领域的基本知识;? 3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力;? 4.了解国家科学技术等有关政策和法规;? 5.了解数学科学的某些新发展和应用前景;? 6.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究和教学能力。? 主干学科:数学?主要课程:分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型/数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等,以及根据应用方向选择的基本课程? 主要实践性教学环节:包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等,一般安排10~20周。? 修业年限:四年? 授予学位:理学学士? 相近专业:信息与计算机科学、统计学? 数学与应用数学(师范类)? 培养中等以上学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。毕业生具有上列相近的知识和能力,主干学科、修业年限和授予学位同上。?
数学,简单一句话,就是数字与形体的概念应用数学,就是可以用在实际生活中的计算比如,某学校订购杂志的价钱,都是按照数学里应有的公式计算的,就是用单价×数量=总价
数学是什么什么是数学?有人说:“数学,不就是数的学问吗?”这样的说法可不对。因为数学不光研究“数”,也研究“形”,大家都很熟悉的三角形、正方形,也都是数学研究的对象。历史上,关于什么是数学的说法更是五花八门。有人说,数学就是关联;也有人说,数学就是逻辑,“逻辑是数学的青年时代,数学是逻辑的壮年时代。”那么,究竟什么是数学呢? 伟大的革命导师恩格斯,站在辩证唯物主义的理论高度,通过深刻分析数学的起源和本质,精辟地作出了一系列科学的论断。恩格斯指出:“数学是数量的科学”,“纯数学的对象是现实世界的空间形式和数量关系”。根据恩格斯的观点,较确切的说法就是:数学——研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。数学可以分成两大类,一类叫纯粹数学,一类叫应用 数学。 纯粹数学也叫基础数学,专门研究数学本身的内部规律。中小学课本里介绍的代数、几何、微积分、概率论知识,都属于纯粹数学。纯粹数学的一个显著特点,就是暂时撇开具体内容,以纯粹形式研究事物的数量关系和空间形式。例如研究梯形的面积计算公式,至于它是梯形稻田的面积,还是梯形机械零件的面积,都无关紧要,大家关心的只是蕴含在这种几何图形中的数量关系。应用数学则是一个庞大的系统,有人说,它是我们的全部知识中,凡是能用数学语言来表示的那一部分。应用数学着限于说明自然现象,解决实际问题,是纯粹数学与科学技术之间的桥梁。大家常说现在是信息社会,专门研究信息的“信息论”,就是应用数学中一门重要的分支学科, 数学有3个最显著的特征。高度的抽象性是数学的显著特征之一。数学理论都算有非常抽象的形式,这种抽象是经过一系列的阶段形成的,所以大大超过了自然科学中的一般抽象,而且不仅概念是抽象的,连数学方法本身也是抽象的。例如,物理学家可以通过实验来证明自己的理论,而数学家则不能用实验的方法来证明定理,非得用逻辑推理和计算不可。现在,连数学中过去被认为是比较“直观”的几何学,也在朝着抽象的方向发展。根据公理化思想,几何图形不再是必须知道的内容,它是圆的也好,方的也好,都无关紧要,甚至用桌子、椅子和啤酒杯去代替点、线、面也未尝不可,只要它们满足结合关系、顺序关系、合同关系,具备有相容性、独立性和完备性,就能够构成一门几何学。体系的严谨性是数学的另一个显著特征。数学思维的正确性表现在逻辑的严谨性上。早在2000多年前,数学家就从几个最基本的结论出发,运用逻辑推理的方法,将丰富的几何学知识整理成一门严密系统的理论,它像一根精美的逻辑链条,每一个环节都衔接得丝丝入扣。所以,数学一直被誉为是“精确科学的典范”。广泛的应用性也是数学的一个显著特征。宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。20世纪里,随着应用数学分支的大量涌现,数学已经渗透到几乎所有的科学部门。不仅物理学、化学等学科仍在广泛地享用数学的成果,连过去很少使用数学的生物学、语言学、历史学等等,也与数学结合形成了内容丰富的生物数学、数理经济学、数学心理学、数理语言学、数学历史学等边缘学科。各门科学的“数学化”,是现代科学发展的一大趋势。
?”石头听了,感谢不尽。那僧便念咒书符,大展幻术,将一块大石登时变成一块鲜明莹洁的美玉,且又缩成扇坠大小的可佩可拿。那僧托于掌上,笑道:“形体倒也是个宝物了!还只没有实在的好处,须得再镌上数字,使人一见便知是奇物方妙。然后携你到那昌明隆盛之邦,诗礼簪缨之族,花柳繁华地,温柔富贵乡去安身乐业。”石头听了,喜不能禁,乃问:“不知赐了弟子那几件奇处,又不知携了弟子到何地方?望乞明示,使弟子不惑。”那僧笑道:“你且莫问,日后自然明白的说着,便袖了这石,同那道人飘然而去,竟不知投奔何方何舍。后来,又不知过了几世几劫,因有个空空道人访道求仙,忽从这大荒山无稽崖青埂峰下经过,忽见一大块石上字迹分明,编述历历。空空道人乃从头一看,原来就是无材补天,幻形入世蒙茫茫大士渺渺真人携入红尘,历尽离合悲欢炎凉世态的一段此系身前身后事,倩谁记去作奇传?诗后便是此石坠落之乡投胎之处,亲自经历的一段陈迹故事。其中家庭闺阁琐事,以及闲情诗词倒还全备,或可适趣解闷,然朝代年纪、地舆邦国反空空道人遂向石头说道:“石兄,你这一段故事,据你自己说有些趣味,故编写在此,意欲问世传奇。据我看来,第一件,无朝代年纪可考;第二件,并无大贤大忠理朝廷治风俗的善政,其中只不过几个异样女子,或情或痴,或小才微善,亦无班姑蔡女之德能。我纵抄去,恐世人不爱看呢。”石头笑答道:“我师何太痴耶!若云无朝代可考,今我师竟假借汉唐等年纪添缀,又有何难?但我想,历来野史,皆蹈一辙,莫如我这不此套者,反倒新奇别致,不过只取其事体情理罢了,又何必拘拘于朝代年纪哉!再者,市井俗人喜看理治之书者甚少,爱适趣闲文者特多。历来野史,或讪谤君相,或贬人妻女,奸淫凶恶,不可胜数。更有一种风月笔墨,其淫秽污臭,屠毒笔墨,坏人子弟,又不可胜数。至若佳人才子等书,则又千部共出一套,且其中终不能不涉于淫滥,以致满纸潘安、子建、西子君、不过作者要写出自己的那两首情诗艳赋来,故假拟出男女二人名姓,又必旁出一小人其间拨乱,亦如剧中之小丑然。且鬟婢开口即者也之乎,非文即理。故逐一看去,悉皆自相矛盾,大不近情理之话,竟不如我半世亲睹亲闻的这几个女子,虽不敢说强似前代书中所有之人,但事迹原委,亦可以消愁破闷;也有几首歪诗熟话,可以喷饭供酒。至若离合悲欢,兴衰际遇,则又追踪蹑迹,不敢稍加穿凿,徒为供人之目而反失其真传者。今之人,贫者日为衣食所累,富者又怀不足之心,纵然一时稍闲,又有贪淫恋色,好货寻愁之事,那里去有工夫看那理治之书?所以我这一段故事,也不愿世人称奇道妙,也不定要世人喜悦检读,只愿他们当那醉淫饱卧之时,或避事去愁之际,把此一玩,岂不省了些寿命筋力?就比那谋虚逐妄,却也省了口舌是非之害,腿脚奔忙之苦。再者,亦令世人换新眼目不比那些胡牵乱扯,忽离忽遇,满纸才人淑女、子建文君红娘空空道人听如此说,思忖半晌,将《石头记》再检阅一遍,因见上面虽有些指奸责佞贬恶诛邪之语,亦非伤时骂世之旨;及至君仁臣良父慈子孝,凡伦常所关之处,皆是称功颂德,眷眷无穷,实非别书之可比。虽其中大旨谈情,亦不过实录其事,又非假拟妄称,一味淫邀艳约、私订偷盟之可比。因毫不干涉时世,方从头至尾抄录回来,问世传奇。从此空空道人因空见色,由色生情,传情入色,自色悟空,遂易名为情僧,改《石头记》为《情僧录》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载,增删五次,纂成目录,分出章回当日地陷东南,这东南一隅有处曰姑苏,有城曰阊门者,最是红尘中一二等富贵风流之地。这阊门外有个十里街,街内有个仁清巷,巷内有个古庙,因地方窄狭,人皆呼作葫芦庙。庙旁住着一家乡宦,姓甄,名费,字士隐。嫡妻封氏,情性贤淑,深明礼义。家中虽不甚富贵,然本地便也推他为望族了。因这

7,关于日语助词的用法

提示助词は①、提示主题。顶替主格助词が、宾格助词を,将该部分提示为句子主题。わたしは学生(がくせい)です。/我是学生。桜(さくら)の花(はな)はたいへん美(うつく)しい。/樱花很美。お食事(しょくじ)はもうすみませんか。/吃过饭了吗?この本(ほん)は昨日(きのう)買ったばかりなんです。/这本书是昨天才买的。※要注意的是,提示助词は不用于提示疑问词;亦不用于提示条件句中的主语(除非该条件句主语同时兼作全句主语)。例:だれが丁(ちょう)さんですか。/谁是小丁?あなたが行(い)かなくても,わたしは行く。/即使你不去,我也要去。田中さんは病気(びょうき)だから,入院(にゅういん)している。/田中因病住院了。②、提示、加强否定。用于否定句中。わたしは会社員(かいしゃいん)ではありません。/我不是公司员工。北京(ペキン)へは行かない。/不去北京。タバコを吸(す)ってはいけません。/不可以吸烟。この公園(こうえん)は大(おお)きくはない。/这个公园不大。③、提示对比。接在属于同一大类的相关词之后(が、を须顶替)。常见形式为:“……は……が,……は……”。鉛筆(えんぴつ)はありますが,万年筆(まんねんひつ)はありません。/有铅笔(可)没钢笔。行(い)きはタクシーで,帰(かえ)りはバスでした。/去的时候坐出租车,回来的时候乘公共汽车。大学(だいがく)に入(はい)る前(まえ)は日本語ができなかったが,今(いま)はできるようにまりました。/进大学以前我不会日语,(可)现在会了。私は魚は好きですが,肉はきらいです。/我喜欢吃鱼,(可)讨厌吃肉。④、提示各类句子成分。接于各类句子成分之后。この部屋(へや)にはだれもいない。/这房间里一个人也没有。日本では有名(ゆうめい)です。/在日本很有名。今日(きょう)一日(いちにち)何も食べないほうがいいです。/今天一天最好什么也别吃。田中さんからはもう返事(へんじ)をもらいました。/已经得到了田中的回信。补格助词へ:へ主要表示方向性,可用于具象或抽象的场合。例:こちらへどうぞ。/请到这边来。山(やま)へ行(い)く。/到山上去。これは母(はは)への手紙(てがみ)です。/这是写给妈妈的信。田中さんへの贈(おく)り物(もの)は人形(にんぎょう)にしましょう。/给田中的礼物就定为娃娃吧。※表示“给(某人)的……”之意时,只能用表示方向性的への形式,而不用にの形式。 补格助词に 格助词に作补格助词用时,主要接在体言(包括动词的名词形,即连用形)之后,其用法较多。主要用法有: ⑴、表示存在场所: 接续形式:体言+に。に用于存在句、一部分自动词句以及他动词存续态的句式中、存在的场所。通常译为“在”。例: ラジオは机(つくえ)の上(うえ)にあります。/收音机在书桌上。 母(はは)は北京(ぺキン)に住(す)んでいます。/母亲住在北京。 門(もん)の前(まえ)に自動車(じどうしゃ)がとめてある。/汽车停在了大门前。 ⑵、表示抵达场所: 接续形式:体言+に。に可用来表示行为动作的抵达场所或最终归结点。此时可译为“到……”“……在”等意。例: かべに地図(ちず)をはった。/把地图挂到了(挂在)墙上。 駅前(えきまえ)に集(あつ)まってください。/到(在)火车站前集合。 北京(ぺキン)に着(つ)いたら電話でもください。/到了北京来个电话。 ⑶、表示时间点: 接续形式:体言(时间名词)+に。に接在时间名词后表示该时间点。译为“在……(时间)”例: 毎朝(まいあさ)六時(ろくじ)に起(お)きる。/每天早上(在)6点起床。 夏休み(なつやすみ)には旅行(りょこう)に行(い)くつもりです。/(在)暑假里打算去旅行。 電車(でんしゃ)から降(お)りたとたんに気分(きぶん)が悪(わる)くなった。/在从电气机车上下来的一瞬间,感到不舒服。 次(つぎ)にこちらをごらんください。/接下来,请看这边。 ⑷、表示行为动作的对象: 接续形式:体言+に。译为:对、给、让……。例: 田中(たなか)さんに電話(でんわ)をかけたが,るすだった。/给田中挂了电话,但他不在家。 あのことは先生(せんせい)に話(はな)してあります。/那件事告诉老师了(对老师说了)。 赤(あか)ちゃんにミルクを飲(の)ませる。/让婴儿喝奶。 ⑸表示变化的结果: 接续形式:体言+に(なる、する、変(か)わる、変(か)える……)。译为:(变)为……或(变)成……。 大学(だいがく)を出(で)てから、中学校(ちゅうがくこう)の先生(せんせい)になりました。/大学毕业后,当了(成为)中学老师。 雨(あめ)が雪(ゆき)に変(か)わった。/雨变成了雪。 魚(さかな)をさしみにして食(た)べる。/把鱼做成生鱼片吃。 ⑹表示比较基准: 接续形式:体言+に。译为“相对……而言”。此时的に表示谓语的成立是有条件的,是基于其前面的事物等而言的。此类用法的句中谓语多为形容词、形容动词,亦有个别自动词。例:そのホテルは駅(えき)に近(ちか)いです。/那家旅馆离火车站很近(相对火车站而言很近)。 わたしは寒(さむ)さに弱(よわ)いです。我很怕冷(相对寒冷而言,我是个弱者)。 本がたくさんあるので,勉強するのに便利(べんり)です。。因为有很多书,所以学习起来很方便(相对学习而言,书多则方便)。 ⑺表示单位数量: 接续形式:体言(单位数量、数量词)+に。译为“每……”。例:一年(いちねん)に一回(いっかい)帰省(きせい)する。/一年(每年)回一次老家。 一日(いちにち)に三食(さんしょく)です。/一日(每日)三餐。 あの人(ひと)は三度(さんど)に一度(いちど)は約束(やくそく)を忘(わす)れてしまう。。那人每三次中总有一次要忘记约好的事。 ⑻表示状态: 接续形式:体言+に。に可用于表示状态或状态之内容。单纯表示状态时,主要起修饰谓语的作用,有时可译为“……得”;表示状态之内容时,主要起补充说明谓语的作用,含“在……方面”之意。例:人生(じんせい)の経験(けいけん)に乏(とぼ)しい。/缺乏人生经验。 日本(にほん)は経済力(けいざいりょく)に富(と)んだ国(くに)です。/日本是一个经济实力很强的国家。 あの人は骨(ほね)と皮(かわ)ばかりにやせている。/那人瘦得皮包骨。 ⑼表示理由: 接续形式:体言+に。に有时可用于表示动作及状态的原因、理由,译为“由于……而……”或“(因)为……而……”。例: あまりのおかしさに,思(おも)わず笑(わら)ってしまった。/由于过分滑稽而忍不住笑了出来。 仕事(しごと)の成功(せいこう)にすっかり自信(じしん)をつけてきた。/因事业的成功而充满自信。 ⑽表示限定: 接续形式:体言+に(は)。に还可以用于限定范围。此种用法的常见形式有“……には”“……にとって”,其中尤以“……には”的限定语气强烈。译为:“只(限于)……”“仅(限于)……”。例: その問題(もんだい)は,あなたには分(わ)かっても,わたしには分からない。/那个问题只有你清楚,而我可不清楚。 わたしにはできませんが,ほかのだれかに頼(たの)んでみてください。/(只有)我不会,你请其他人做做看吧。 戦争(せんそう)は全人類(ぜんじんるい)にとっての危機(きき)だ。/战争是全人类的危机。 ⑾表示来去的目的: 接续形式:(动词连用形、サ变动词词干)+に(来る、行く……)。译为:“来、去干……”。例: 友達(ともだち)が遊(あそ)びにやってきました。/朋友来玩了。 本を取りに寮(りょう)へもどった。回宿舍取书。 日本へ医学(いがく)の勉強(ベンきょう)に来(き)ました。/到日本来学医。 提示助词も①、兼提各类句子成分接续形式:需兼提成分+も。译为:也。例:次郎(つぎろう)が来(き)た。太郎(たいろう)も来た。/次郎来了,太郎也来了。今日(きょう)もまた雨(あめ)だ。/今天也仍然有雨。バスでも行(い)けます。/也能乘公共汽车去。アメリカからも留学生(りゅうがくせい)が来ている。/也有来自美国的留学生。②、兼提同类事物接续形式:……も……も译为:……和……都……例:田中(たなか)さんも山田(やまた)さんも一回生(いっかいせい)です。/田中和山田都是大学一年级学生。日本語もロシア語もフランス語もできる。/日语、俄语、法语都会。この店(みせ)でもあの店でも大安(たいあん)売(う)りしている。/这个店和那个店都在大减价。このふろはあつくもぬるくもない。/这洗澡水不冷也不热。③、表示递进关系接续形式:……も……(ない、否定式)译为:(甚至)连……都(不)……;(甚至)连……也(不)……。例:水(みず)を飲(の)む元気(げんき)もないほど疲(つか)れてしまった。/累得连喝水的劲都没有。彼(かれ)はあいさつも満足(まんぞく)にできない。/他(甚至)连客套话都说不好。見向(みむ)きもしない。/连看也不朝这边看。④、表示全面肯定或全面否定接续形式:疑问词+も译为:无论……都(也)……例:どちらも好(す)きです。/无论哪个都喜欢。どれもいいものばかりです。/无论哪个都是好东西。何もありません。/什么也没有。だれも知(し)らないようです。/好像(无论)谁都不知道。どこへも行(い)きたくない。/哪儿也不想去。⑤、表示数量之最(最多、最少)接续形式:单位数量词+も……(ない、否定式);数量词+も。译为:一(个)也(没)……;……之多。……之少。例:一人(ひとり)もいません。/一个人也没有。一度(いちど)も見たことはない。/一次也没看过。うちから駅(えき)まで,タクシーで三十分(さんじゅうふん)もかかる。/从家到火车站,坐出租车也要花30分钟。今日(きょう)で十日(じゅうにち)も雨が降りつづいています。/到今天已连着下了10天雨。一(ひと)つ百(ひゃく)円(えん)もしないから,安(やす)いよ。/一个连100日元也不到,真便宜呀!この仕事(しごと)は三日(さんにち)もあればおわるでしょう。/这工作只要3天就可以干完。⑥、表示程度(起加强语气作用)接续形式:も介于同一词语之间。 例:彼(かれ)は子供(こども)も子供だ。/他也太孩子气了。太郎(たいろう)も悪(わる)いが,次郎(つぎろう)も次郎だ。/太郎就够坏的了,而次郎更坏。太郎も名人(めいじん)だが,次郎も次郎だ。/太郎也挺有名气的,而次郎更胜一筹。勝(か)ちも勝ったり,十五連勝(じゅうごれんしょう)だ。/居然又赢了,已经连胜15局了!※も必须取代主格助词が;宾格助词を取代与否均可;其余部分不可取代,只能附于其后。由于も具有递进关系、全面肯定或全面否定、数量之最(最多、最少)、程度等作用,故亦被看作副助词。 主格助词が及其它: 接续形式:体言+が语法作用:①、表示主语(多见于条件句、疑问句中):格助词が主要用于表示主语,作主语助词用。例:机(つくえ)の上(うえ)に本があります。/桌子上有书。ぞうは鼻(はな)が長(なが)いです。/大象鼻子长。私が来(き)たときには、ここには何もありませんでしたよ。/我来的时候,这里什么都没有呢!尤其是疑问词作主语提问时,主语必须用が表示。并且其相应的答句中的主语亦要用が表示。例:どなたが李先生でいらっしゃいますか。/哪一位是李先生?わたしが李です。/我就是小李。どちらがいいかなあ。/哪一个好呢?②、表示对象语(多见于形容词、形容动词句中):格助词が还可用来表示某些形容词、形容动词、自动词以及助动词たい的对象语。例:水が飲みたい。/(我)想喝水。わたしは車(くるま)がほしいです。/我想要一辆车。李さんはパンが好きですか。/小李你喜欢面包吗?わたしはドイツ語ができます。/我会德语。こんなやさしい問題(もんだい)がわからないのはこまりますね。/如此容易的题都不懂,真(拿你)没办法。③、表示定语(古文残余,不多见,译为:……的……):格助词が在文语保留形式中,可充当领格助词,起定语作用。例:わが国(くに)/我的国家,我国。わが家/我的家,我家。接续助词が接续形式:活用词终止形(原形)+が(简体、敬体均可)。语法作用:①、表示逆接关系(转折关系):为が的主要用法。が可出现在句间,亦可出现在句末(此时实为省略了后半句之用法)。译为:“虽然……但是……”“……而……”。例:日本では自動車(じどうしゃ)は道(みち)の左側(ひだりがわ)をはしるが,わたしの国では右側(みぎがわ)をはしることになっている。/在日本,汽车左行,而在我的国家,则规定汽车右行。つらいがためになる。/虽不舒坦,但颇有益(良药苦口利于病,忠言逆耳利于行)。大学(だいがく)へ入学(にゅうがく)できればいいがな。如果能上大学就好啦(可没准上不成哪)。さあ,ちょっとわかりませんが。/哎呀,这我可不太清楚(不过,您可再问问旁人)。②、表示顺接关系:通常表示前后的有机联系,一般没有译义。例:すみませんが,ちょっとお待ちください。/对不起,请稍等一会儿。父(ちち)は医者(いしゃ)ですが,母(はは)は教師(きょうし)です。/我父亲是医生,母亲是教师。 宾格助词を及其它:①、表示宾语(接续形式:体言+を+他动词。译为把……。格助词を主要用于表示他动词所要求的宾语,作宾语格助词用。を结构一般相当于汉语的“把”字结构。)。例:食事(しょくじ)をする。/吃饭(把饭吃)。本(ほん)を読(よ)む。/读书(把书读)。バスを待(ま)つ。/等公共汽车(把公共汽车等)。②、表示移动场所[接续形式:(表示场所的)体言+を+“歩く”为中心的自动词。译为:在……或 从……。格助词を还可用于表示以“歩く”为中心的一组自动词的移动场所。例:毎日(まいにち)公園(こうえん)を散歩(さんぽ)します。/每天在公园散步。毎朝(まいあさ)八時(はちじ)に家(うち)を出(で)て,会社(かいしゃ)へ行(い)きます。/每天早上8点从家里出来去公司。以“歩く”为中心词的自动词:歩(ある)く/(走、步行)、走(はし)る/(跑、疾“走”)、駆(か)ける/(跑步、快“走”)、飛(と)ぶ/(飞、空中“走”)、翔(か)ける/(飞翔、在天空中飞翔)、散歩(さんぽ)する/(散步、漫无目的“走”、漫步)、ぶらぶらする/(溜达)、旅行(りょうこう)する/(旅行、观光性质的“走”、边玩边走)、回(まわ)る/(围绕、环绕;接在动词连用形之后译为到处、四处)、走(はし)り回(まわ)る/(到处跑)、駆(か)け回る/(到处跑)、飛び回る/(到处飞)、泳(およ)ぐ/(游、水中“走”)、通(とお)る/(通、通过、穿过)、渡(わた)る/(渡,过;横穿,通过。)、行(い)く/(去、往)、経(へ)る/、越(こ)える、出(で)る/[出来、出去(从里向外“走”)]、出発(しょっぱつ)する、離(はな)れる、卒業(そつぎょう)する、降(お)りる、登(のぼ)る、上(あ)がる、さかのぼる、退(ど)く、去(さ)る、たちのく、立ち去る、滑(すべ)る、曲(ま)がる、進(すす)む、下(くだ)る/(下、下去;由上游到下游)、抜(ぬ)ける/(离开、退出)补格助词でで的接续形式:体言+で。语法作用:①、 表示动作场所で用在他动词句以及一部分动作性自动词句中,表示动态的、动作的场所。译为“在”。※与に的用法区别,に表示静态的、存在的场所。例:大学(だいがく)で日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)をしています。/在大学学习日语。わたしは上海(シャンハイ)で生(う)まれ,南京(なんきん)で育(そだ)ちました。/我生在上海,长在南京。東京(とうきょう)で働(はたら)く。/在东京工作。(以体力劳动为主,动态感)東京に勤(つと)める。/在东京工作。(以脑力劳动为主,静态感)②、表示时空范围で可用来表示时间或空间的范围。译为“在……(范围内)”。※与に的用法区别,に表示时间点。例:富士山(ふじさん)は日本(にほん)で一番(いちばん)高(たか)い山(やま)です。/富士山是日本最高的山。今(いま)忙(いそが)しいから,あとで来(き)てください。/我现在正忙着,过一会来吧。③、表示原因、理由で常用来表示不必特意强调的、客观自然的理由、原因。译为“因……”“因为……”。例:病気(びょうき)で会社(かいしゃ)を休(やす)んだ。/因病没上班。旅行(りょこう)でしっかり疲(つか)れました。/因为旅行而疲惫不堪。あなたのおかげで無事(ぶじ)に大学を卒業(そつぎょう)することができました。/托您的福顺利地大学毕了业。④、表示方式、方法、手段で不可用于表示行为动作进行中所采用的方式、方法、手段(工具、材料)等诸多因素,通常译为“用……”“(依)靠……”。例:バスで行く。/乘公共汽车去。電話(でんわ)が手紙(てがみ)でお知(し)らせします。/将用电话或信通知您。お金(かね)で人のしあわせは買(か)えません。/用钱买不到人的幸福。日本の酒(さけ)は米(こめ)で作(つく)ります。/日本酒用大米酿造。これは千円(せんえん)で買いました。/用一千日元买了这东西。この仕事(しごと)は二、三日でできるでしょう。/完成这工作大概要用两三天时间吧。⑤、日语中表示依靠个人或众人力量做某事时,常以“人数词+で”的形式。例:みんなでいっしょに歌(うた)いましょう。/我们大家一起唱吧。一人で行ってもいい。/一个人去就行了。三人(さんにん)で住(す)む。/三个人住。
你写的例句,都是有动宾关系的,你是被修饰语给迷惑了。王さんを尊敬する家族を连れて行く用を的话,一定会有动词宾语的,找准动宾关系的词语就可以了。我把王san当做前辈来尊敬。春节打算带着家人去大阪(旅行)。

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