1. 红色英雄人物心得体会
读红色家书有感学习心得体会一
读红色家书，补精神之“钙”。一封封家书中，充满了共产党人坚定的革命理想信念，饱含着愿为信仰而献身的革命豪情，这种强大精神力量我认为就是我们共产党人的“魂”。家书的背后却是一段段血泪交织的感人故事，共产党人也是血肉之躯，他们有时刻牵挂的亲人，也有喜怒哀乐、爱恨情仇，这种铁骨柔情我认为就是我们共产党人的“爱”。在他们面前，“魂”始终放在首位，“爱”放在其次，因为他们有坚定的革命信仰，他们为了祖国这个“大家”而无法顾及自己的家庭“小家”，甚至牺牲生命。作为教师，这种“魂与爱”就是我们的师德师风，教师对学生的爱在本质上是只讲付出不计回报、只讲奉献不求索取的。教育的根本功能就是通过师魂与师爱和学生建立深厚感情基础，从而让学生“亲其师”，最终“信其道”。面向新时代，踏上新征程。在国家高度重视职业教育的今天，我们是中职教育的守卫者、一线教师，在平凡的岗位上，用实际行动学习和缅怀革命先烈，用“魂与爱”真心善待每位“孩子”，为职教事业贡献自己应有的力量
2. 红色英雄人物感悟
1、在台上展示风采，在台下淌出汗水，坚信苦尽甘来。
2、祖国，您是一条河。晶莹透明的绿水，是中华儿女的心灵脉搏;奔腾不息的激流，是中华儿女澎湃的执着。啊，祖国的河，中华儿女的写意画，自豪骄傲的母亲河! 3、党的历程，从黑暗走向光明，从光明走向神坛，从神坛走到清明。
4、伟大的祖国好似一颗长青树。尽管经厉了风霜雪夜，日晒雨淋的煎傲，而他都能永远的长青挺拔。
3. 红色英雄感悟
会宁会师的艰险是我们在平和年代所不能想象的，英雄们顽强不屈，抵御自然灾害，长途漫漫和粮食短缺问题。前辈们穿着草鞋在雪地、在沼泽中一步步艰难地走来，走向了光明和胜利。
我们要把他们身上坚持不懈地优良美德传承下去。当我们碰到困难的时候，应该想想这些在长征中的英雄是怎样克服困难，他们在那么艰难的时候都能挺过来了，我们这些小困难为什么就不能解决呢?
4. 红色英雄人物心得体会500字
李白有一句诗：“黄河之水天上来”，他是从远处向近处看，看黄河的上游从碧蓝的天空中蜿蜒而下。王之涣的这句诗：“黄河原上白云间”，是从近处向远处看，看着黄河逐渐上升，一直高入白云深处。这两句诗都写得很好，具有雄伟的气势。
黄河西来，奔走于西北高原之上，从下游望去，用“远上”两字，真是入神。如果用电影的手法来比拟，第一句，诗人是用镜头摄取了远景。到第二句，就收缩了，是近景了，已经不是从平面中摄取景物，而是有鲜明的立体的感觉了。
一个很小的城堡，四无依傍，就是征戍的兵士们所生活的环境。它各度地安插在高山环抱之中。孤城是一片，是很单薄狭小的，而高山却是万仞。八尺为仞，折合成两万多米的高山，当然是极度的夸张。用数量与体积很不相称的两件事物，拼凑在一起，形成鲜明的对比，造成一中心理上的压力，这是诗人对文字的巧妙组合的公用。从这些地方，也可以领悟到唐代诗人的善于修辞：黄河白云，颜色是那么互相辉映，一片万仞，数字是那么互相错综，更增加诗句的美感。
凉州，接近于古代羌族居住的地区。笛子，是羌中的乐器，由羌中传入中国，所以称为羌笛。北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词是：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”唐代习惯，送人远行时，折柳枝相赠，表示惜别。现在征人听到笛声吹奏《折杨柳枝》的曲子，不仅从柳枝联想到春天，由此又远远想到家乡，不论渭水河边，后世大江两岸，应该绿柳成荫了。而这里呢，只有大漠风沙，杨柳还没有发芽，堪布到春天的任何信息。诗人用“何须”两字把内容更加生化了：羌笛啊，你何必去抱怨杨柳？你应该知道，春风本来是不度过玉门关的，在着玉门关以西的边塞地区，就根本没有春天，哪里来的青青柳色呢？
这种决绝的预期，是有所寄托的。本来，我国西北地区海拔高，气候寒冷，春天比较迟，草木发芽晚，这是事实。然而并不是根本不见春风。这个春风，是影射，是讽刺，不但是谈的自然现象，而且也包含有政治内容。他说“春风不度玉门关”，是说这个天高皇帝远的塞外，连春风都不来，谁还关心征戍士兵的死活呢？你抱怨有什么用呢？
王之涣（688-742）是盛唐著名诗人，可是史籍里对他的记载都很简略。他的诗歌在当时很有名气，可惜保存下来的很少，《全唐诗》里仅有六首。
5. 红色英雄人物心得体会800字
我最近看了《笨狼和聪明兔》一书的第13——23页。
书中讲，校长鹅太太有一双红雨靴，笨狼也想要一双红色的雨靴，可是他已经有了一双蓝色的雨靴了，所以他爸爸妈妈不让他买。 笨狼就尽全力想让蓝雨靴赶快坏掉，可是怎么也弄不坏。于是他就让小浣熊穿着这么大的雨靴去玩，结果小浣熊把一支雨靴踢到水里沉下去了。笨狼妈妈不得不去给他买雨靴了，狼妈妈问卖东西阿姨：可不可以买一支红雨靴？阿姨说：不卖。狼妈妈只好买了一双红色的雨靴给笨狼。笨狼穿着新雨靴来到校园里，大家都说：“笨狼是个女孩子了。” 其实笨狼并不笨。他想要的东西，总会想办法得到它，跟我小时候的经历一样。
6. 红色英雄人物事迹心得体会
讲英雄故事，参观英雄人物纪念馆，学党史，讲心得，唱红歌比赛。
