学校参观酒厂活动方案，某校STS活动课前往县酒厂考察同学们了解到酿制白酒是把发

分析：（1）由题知，“45度”指气温在20摄氏度时100mL酒中所含酒精的毫升数为45mL，可求水的体积，再求出500mL白酒中含有水和酒精的体积，利用密度公式求水的质量和酒精的质量，二者之和就是白酒的质量．（2）已知白酒的体积，利用密度公式可求白酒的密度．解答：解：（1）500mL白酒中含酒精的体积：V酒精=500100×45mL=225mL=225×10-6m3酒精质量：m酒精=ρ酒精V酒精=0.8×103kg/m3×225×10-6m3=0.18kg白酒中水的质量为：m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×（500-225）×10-6m3=0.275kg白酒质量：m=m水+m酒精=0.275kg+0.18kg=0.455kg答：质量是0.455kg．（2）ρ=mV=0.455kg500×10-6m3=0.91×103kg/m3．答：这种酒的密度是0.91×103kg/m3．

观看成长驿站、学科体验、主题班会、参观宿舍。

我说一下日程表你参考下：7:20入校班主任在班等候→德育老师在校区内进行协管7:30-8:00 播放英语听力→班主任管理班级内秩序8:00-8:50 上课时间→任课老师进班上课8:50-9:00 课间休息→班主任进班管理（每节课50分钟，课间10分钟）11:50-13:30 晚餐（ 午餐由学校统一订餐）→班主任班内陪伴13:30-16:50 下午上课或活动→老师、班主任配合工作17:00-18:00 晚餐时间（由学校统一订餐）→班主任班内陪伴18:00-20:00 晚答疑 →由答疑老师负责解答学生问题20:00-21:30 晚自习→由班主任、德育老师共同监管放学后，住宿生上班车，由押车老师带领回宿舍回到宿舍后由宿管老师统一管理一天24小时班主任陪伴，随时监督学生们的学习生活情况，所以不用担心学校的学习和管理问题的。周一因为有成长驿站，会有些不一样。

好喝酒 喝好酒 新疆肖尔布拉克国藏原酒 每一坛都严格按照国家“纯粮固态发酵”标准酿造；每一坛都产于“国家级工业旅游示范点”生态工厂；每一坛都经国家级白酒评委品鉴；每一坛都由国家质量监督部门检验鉴定；每一坛都经国家公证机关现场公证；每一坛都储存于“吉尼斯之最”的坛林酒海中........

谷物-粉碎-掺入辅料-蒸熟-吹凉-拌曲、加酒母-入池发酵-蒸馏-储存-勾兑其原理：将谷物中的淀粉加糖化剂（糖化酶、麸曲、大曲）糖化，发酵是将糖分转化为酒精分，蒸馏后经冷却器冷却流酒。谷物粉碎并掺入辅料后易蒸熟，谷物蒸熟有利糖化和发酵。

1.要低于100度，如果高于水的沸点，里面就会有水的蒸汽。输气管长而且弯曲是为了更好的产生冷凝效果。2.45度的白酒是45%的酒精和55%的水混合成的。所以500毫升酒中有500*45%=225毫升酒精，和275毫升水225毫升酒精的质量为：225*0.8=180克275毫升水的质量是：275*1=275克所以500毫升45度的酒的质量是180+275=455克1斤是500克，455克显然不是1斤这种酒的密度为：455克/500毫升=0.91克/毫升=0.91*10^3kg/m^3

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:vdatat38251参观酒厂心得体会3篇　　食用酒是一种保健饮料，能促进血液循环，通经活络，祛风湿。那么酒厂是怎样的呢?下面是参观酒厂心得，希望可以帮到大家。　　篇一：参观酒厂心得　　为了践行企业社会责任，帮助员工成长，并让其能够亲自体验及感受一个全新的企业环境，开拓视野，丰富知识，了解企业的最新动态，管理理念及人才观，更好的言传身教，真正体验"接地气"。　　上周由易总带队，鼎信基酒全体员工分别到两个生产基地进行参观学习。首先参观的是在泸县的一车间，一到车间，董事长易总就给大家介绍了蒸馏酒的基本概况，更主要的讲解了浓香型基酒的工艺流程，随后参观和讲解了各工序的生产过程及注意事项等。概括了"制曲"、酿造、勾调"三大技术构成。以及"一窖、二曲、三操作"的重点。尤其是车间对酒库的规范管理，和对各类基酒、调味酒的储存有序，让我感受颇深。　　下午我们回到了泸州，来到了二车间，由吴主任为我们讲解了从窖池到蒸酒的工艺，并现场给我们品尝了"头酒、尾酒"以及各段酒的特点、区别和出酒率。虽然时间紧，没有详细了解到其它工序的现场操作，但仅从这一天的学习使我深深体会到以下三点：第一点：酒行业在当今形势下，如何在困难中生存，在行业中屹立不倒，怎样才立不灭信念，接受纷繁复杂的激烈竞争。我认为必须树立健全清新、超前的思路，规范和管理高素质的人才，及对路的产品体系才是根本。

（1）保持酒精的沸点温度，即78.5℃较好，此时酒精汽化成蒸汽，而汽化池内其他液体如水等不会沸腾，故生产的酒纯度更高．输气管弯弯曲曲地经过冷凝池是为了扩大散热面积，降低温度有益于气态酒精液化．（2）含酒精的体积为：V酒精=45ml× 500ml 100ml =225ml；含酒精质量为：m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×225mL=180g；含水的质量为：m水=ρ水V水=ρ水（V总-V酒精）=1g/cm3×（500-225）cm3=275g总质量为：M=m水+m酒精=275g+180g=455g＜500g即白酒质量少于1斤，这种酒的密度为ρ酒= m酒 V酒 = 455g 500cm3 =0.91g/cm3；答：（1）保持78.5℃的温度才能出好酒；输汽管弯弯曲曲的经过冷凝池是为了扩大散热面积，降低温度有益于气态酒精液化；（2）白酒质量是455g，白酒质量少于1斤，这种酒的密度是0.91g/cm3．

1.要低于100度，如果高于水的沸点，里面就会有水的蒸汽。输气管长而且弯曲是为了更好的产生冷凝效果。2.45度的白酒是45%的酒精和55%的水混合成的。所以500毫升酒中有500*45%=225毫升酒精，和275毫升水225毫升酒精的质量为：225*0.8=180克275毫升水的质量是：275*1=275克所以500毫升45度的酒的质量是180+275=455克1斤是500克，455克显然不是1斤这种酒的密度为：455克/500毫升=0.91克/毫升=0.91*10^3kg/m^3

（1）500mL白酒中含酒精的体积：V 酒精 = 500 100 ×45mL=225mL=225×10 -6 m 3酒精质量：m 酒精 =ρ 酒精 V 酒精 =0.8×10 3 kg/m 3 ×225×10 -6 m 3 =0.18kg白酒中水的质量为：m 水 =ρ 水 V 水 =1.0×10 3 kg/m 3 ×（500-225）×10 -6 m 3 =0.275kg白酒质量：m=m 水 +m 酒精 =0.275kg+0.18kg=0.455kg；（2）ρ= m V = 0.455kg 500×1 0 -6 m 3 =0.91×10 3 kg/m 3 ．答：白酒质量是0.455kg．这种酒的密度是0.91×10 3 kg/m 3 ．

由题意可知，“45度”指气温在20摄氏度时100ml白酒中所含酒精的毫升数为45ml，则“500毫升、45度”白酒中酒精的体积：v酒精=5×45ml=225ml=225cm3，由ρ=m v 可得，含酒精质量为：m酒精=ρ酒精v酒精=0.8g/cm3×225cm3=180g，含水的质量为：m水=ρ水v水=ρ水（v总-v酒精）=1g/cm3×（500-225）cm3=275g，则白酒的质量为：m=m水+m酒精=275g+180g=455g=0.455kg；白酒的体积为：v=500ml=500cm3，白酒的密度为：ρ=m v =455g 500cm3 =0.91g/cm3=0.91×103kg/m3．故答案为：0.455；0.91×103．

1、全面开放课堂教学。组织家长和部分友好学校教师走进课堂观摩常态教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进行书面评议。2、展示素质教育成果。制作有关学生素质发展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展板，更新宣传画廊供各界人士参观;发放“魅力亭中——十五成果展”等资料。3、场馆及硬件展示。组织家长参观学校教学楼、图书室、阅览室、多媒体教室、多媒体会议厅、报告厅、微机房、体育馆、美术室、音乐室、器乐室、演播室、食堂等，由相关管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。4、校园文化展示。组织家长参观校园，由学生介绍学校各建筑物、风景点的文化内涵，展示学校文化建设的各种文本材料、校园网络、学校及教师博客等。举办师生书法摄影作品展，展示教师素质、丰富校园生活。5、教师素质展示。制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展板和教师个人专业发展成果展板，组织家长参观。印发活动日当天全校教师任课表，供家长自主选择相关教师，以课堂观摩的形式全面动态地了解教师素质。6、家校、师生互动。分批召开年级家长会，全面介绍学校办学的思想、目标、举措以及存在的制约学校和学生发展因素，提出家校协同教育的构想;举办起始年级家长委员会成立大会和其他年级家长座谈会，倾听家长的意见和建议，邀请知名专家作有关家庭教育专题报告，请家长对学校整体工作和任课教师的师德建设情况进行无记名书面评价。7、安全教育展示。参观校园安全管理方面的设施、制度、措施，介绍学校安全管理一日细则，现场进行学生课间活动、集会、食品安全、自护自救等方面的演练，向家长宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面的知识和技能。8、校务公开成果展示。组织家长参观校务公开栏，重点进行有关教育收费、学生服务、贫困生资助等方面的展示，现场接受家长的咨询。9、宣传阵地展示。根据活动宗旨，校园电视、广播台、学校网站、学校板报等阵地进行一次专题宣传。班级通过主题班会活动、黑板报等展示班级学生的综合素质，举办小型家校联谊会等，加强交流与沟通。10、课程改革成果展示。书面介绍学校在校本课程建设方面的经验和成果，分区域展示书法、绘画、科技制作、航模、鼓号、写作等活动教学和学生技能素质。展示学生广播操和其他“第二课堂”兴趣小组活动。